论新课标下信息技术与作文教学有效整合.docVIP

论新课标下信息技术与作文教学有效整合的优势 姓名：郭会芹 单位：东营市胜利实验小学 日期：2007年4月 摘要：本文就新课标下的信息技术与作文教学的整合问题进行探讨，阐述了课程整合的概念，探讨了以课程整合为基本理念、以信息技术为认知工具，优化作文教学过程为目标的新型教学模式，对信息技术与作文教学的整合做了比较详细的说明，既阐述了整合的优势，又分析了影响整合的原因，目的在于促进课程整合的健康发展，促进学生综合素质和写作能力的提高，推动信息技术在中小学教学中的应用。 关键词：课程整合 信息技术 作文教学 论新课标下信息技术与作文教学有效整合的优势 大力推进教育信息化，是深化教育改革、全面推进素质教育、实现教育现代化的必由之路。随着国家新课程标准的制定、新教材的使用以及信息技术和学校学科教育教学结合的不断加深，人们对教育信息化有了更深入的理解，它已不在是单纯地传授计算机的基础知识，而是把信息技术融入到学科教学中，成为学习内容或教学内容的有机组成部分。正如陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出的：从2001年起用5到10年的时间基本普及中小学信息技术教育，加速信息技术与其他学科的整合，以信息化带动教育现代化，努力实现我国基础教育跨越式发展。由此可见，促进信息技术与学科教学的整合，对于深化学科教学改革、提高教学效率以及培养学生的整体素质等方面都具有重要意义。