课题1空气教案.docVIP

课题1 空气 教案 邯郸市第二十五中学 史伟 一、教学目标 1、知识与技能 了解空气中氧气的体积含量； 2、过程与方法 （1）要求学生在探究学习中，初步学习设计实验使学生了解科学探究的一般过程，体验在平凡现象中蕴涵着科学原理，通过实验可以从多种角度来探究问题，逐渐形成严谨的科学态度和习惯。初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 让学生在自主设计实验探究的过程中，体验探究的乐趣，保持和增强对生活中和自然界中科学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。学生自主设计实验，探究空气中的体积。学生自主设计测定空气中氧气含量的实验。 教学内容，教师活动 学生活动 师生共同归纳、结论。 六、教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 趣味实验 引入新课 趣味实验：有一个乒乓球漂浮在水面（红墨水）上，这是一个空塑料瓶，底儿已经被剪掉了，瓶的内壁上用透明胶带粘了一张干燥的纸，现在把这个空塑料瓶罩在乒乓球上，垂直扣下去直至水槽底部，大家先猜猜乒乓球会在水的什么位置？ 瓶内的纸有没有被润湿呢？ 这个实验说明了什么呢？ 如果我把瓶盖打开，乒乓球会不会上升？ 乒乓球为什么会上升? 气体减少的体积与进来水的体积有什么关系呢？