运用现代教育技术手段，提升高三化学复习效率.docVIP

运用现代教育技术手段，提升高三化学复习效率的实践研究 四川省阆中中学校 陈力 637400 摘要：在高三化学复习教学中，恰当地运用现代教育技术，发挥多媒体教学手段的优势，可以激发学生学习兴趣，增强学生的探究意识；优化学生实验复习的质量，提升实验复习的效率；帮助学生形成系统化的知识网络；有助于激发学生的思维，突破复习难点。增大学生的思维容量，提升学生的思维品质。可以优化课堂教学结构,有效提升化学复习课的效率。 关键词：高三化学；复习教学；现代教育技术；多媒体教学手段；提升复习效率。 高三复习中学生学习的主渠道在课堂，课堂教学效率的高低，直接影响教学质量的高低。高三化学复习是对整个中学阶段所学的化学知识进行系统整理，发展学生的学科能力，提高学生创造能力的过程，具有时间紧、内容多、任务重的特点。传统的教学模式节奏慢,课堂容量小,教学方式比较单调呆板，要想有效地提高化学复习的课堂效率，可合理运用集文字、声音、动画等于一身的多媒体辅助化学复习的教学工作，使复习教学过程中的信息传递更加直观、形象、生动和迅速，优化课堂教学结构。给化学带来了新鲜的气息，给课堂教学增添了活力，使教者潇洒自如,学者轻松愉快，可使学生在愉悦的气氛中高效率、高质量地获得知识，发展能力，形成优良个性品质。下面我根据平时教学中的点滴经验积累,谈谈我运用现代教育技术进行高三化学复习教学的体会。 一、激发学生学习兴趣