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远程教学系统中的交互方式探讨 Studies on the Interactions in the Distance Learning System 曹延华 北京大学信息科学中心 100871 E-mail：yhcao@ 网络作为教学媒体，其优势不仅在于它是很好的内容载体，可以随时随地访问，还在于它提供了很多交流渠道，为师生之间、学生之间的充分讨论提供了可能，这对于提高教学质量、促进学生智力的开发是十分重要的。本文比较全面地总结了现代远程教学系统中的交互方式，从功能层面描述了交互性的用途，从技术层面分类讨论了远程教学中交互性实现的六个主要途径。 关键词：远程教育 交互方式 1 引言 广播、电视、电信等技术的出现和发展都为教育提供了机遇，相继出现了广播大学、电视大学。而随着计算机网络发展而迅速推广的远距离教育，则给教育事业以有力地推动。现代远程教育突破了传统的在教室中教师面授的教学方式（Room-Base Learning），为任何人在任何时间任何地点学习提供了良好的环境，具有多方面的强大优势，如：跨时空、工学兼顾、网上资源丰富、多媒体表达、互动、个性化、高效率、可重复等等。其中，灵活的互动性是最重要也是最有特点的优势之一，它不仅使传统教学优势得以延伸和发展，而且有许多新的创造，故如何在网络学习情境中，造成师生之间通畅、有效的交流氛围日益成为人们关注的焦点。 远程教学