现代生物科技专题培训题.docVIP

现代生物科技专题 一、知识网络 　　二、复习重点： 　　1.理解基因工程中采用的生物技术的原理，例如PCR的基本原理，基因表达载体中各个部分的功能等，同时也需要加强关键的生物学术语的记忆，譬如“显微注射技术”“基因表达载体”“花粉管通道法”等，以避免在回答问题时出现错别字。 　　2.掌握植物组织培养、植物体细胞杂交、动物细胞培养、单克隆抗体制备的原理和操作步骤，并进行比较、归纳。 　　3.理解并掌握体外受精、胚胎的早期培养、胚胎移植、干细胞培养的原理、操作过程及条件，注重基因工程、细胞工程与胚胎工程的综合应用。 　　　  例1、蓝藻拟核DNA上有控制叶绿素合成的ch1L基因。某科学家通过构建该种生物缺失ch1L基因的变异株细胞，以研究ch1L基因对叶绿素合成的控制，技术路线如下图所示，下列相关叙述错误的是 (　　) A．①②过程应使用不同的限制性内切酶 B．①②过程都要使用DNA连接酶 C．终止密码子是基因表达载体的重要组成部分 D．若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株 例2、转基因生物作为生物反应器，用于生产人们所需要的药用蛋白，如激素、抗体、疫苗、酶等。下图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答： (1)构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有_____________和_____________。 (2)D过程采用的方法是____________________。若把重组质粒导入动物细胞，常采用的方法是______________________。 (3)E过程采用的技术主要包括______________和______________两个阶段。 (4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用_______________作为探针。 【解析】构建表达载体的A过程中，需要用到的工具酶有限制酶和DNA连接酶。重组质粒导入不同生物的受体细胞方法不同，微生物常用Ca2＋处理，植物细胞常用农杆菌转化法，动物细胞常用显微注射法。植物组织培养技术的核心是脱分化和再分化。如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，F过程应该用放射性同位素标记的胰岛素基因作为探针，因为目的基因是胰岛素基因。 【答案】(1)限制酶　DNA连接酶 (2)农杆菌转化法　显微注射法 (3)脱分化　再分化 (4)放射性同位素标记的胰岛素基因 例3、下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是(　　) A．过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压 B．过程②要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜的选择透过性原理 C．过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基 D．最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数量变异，不具有可育性 【解析】过程①需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压，使细胞维持正常形态。诱导原生质体融合主要依据细胞膜具有流动性。过程④⑤⑥需要根据生长发育进程更换不同的培养基，诱导生芽、生根。最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，由于存在同源染色体，故具有可育性。 【答案】C 例4、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(　　) A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物细胞也是有全能性的 C．动物细胞培养一般不需要脱分化过程 D．胚胎干细胞培养时，加滋养层细胞是为了促进干细胞分化 脱分化是植物细胞工程中的一个重要过程，动物细胞培养过程一般没有脱分化过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株?如图?，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题： ?1)实现过程②的技术是______________，在此之前使用__________________酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？__________________。过程②如放在神舟六号飞船上则更易进行，这是因为________________________________________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为________________。 ?2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是______________，其中过程④相当于__________过程，⑤涉及的分裂方式为__________________。 ?3)若番茄细胞内有m