区域产业结构调整与高校专业结构优化的关系研究——以湖州师范学院为例.pdfVIP

区域产业结构调整与高校专业结构优化的关系研究——以湖州师范学院为例.pdf

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区域产业结构调整与高校专业结构优化 的关 系研 究 以湖州师范学院为例 夏秀琴 (湖州师范学院 党委院长办公室,浙江 湖州 313000) 摘 要 :文章通过分析地方产业结构调整 的趋势及其对 来 ,湖州师范学院紧密联系 自身实际,牢固树立 “以服务为宗 人才结构的需求.有针对性地提 出了高校专业结构优化的对 旨、以贡献求发展”的理念 .注重发挥 自身优势 .积极主动地参 策与建议 ,并进一步强调 了高校的学科专业结构必须与区域 与湖州经济 、政治、文化和社会建设 ,并将服务好地方经济建 产业结构相适应。 设发展作为学校的一项重点工作着力推进。若能通过分析和 关键词 :产业结构 高校专业结构 关系优化 把握湖州市未来产业发展趋势和人才需求方向,进一步提 出 调整专业面向、改革学校人才培养模式的对策和建议 ,必将进 教育经济学认为,经济结构与教育结构有着相互依存的 一 步促进高校人才培养工作与区域经济社会发展有效对接 。 关系 ,经济结构决定着教育结构 ,教育结构又反作用于经济 2.有助于深化高校专 业结构总体布局优化 的探 索。近年 结构 。l1为此 ,在研究一所地方高校专业结构问题时,应将其 来 ,地方高校人才培养结构性失调 的矛盾 日益 凸显 ,最主要 置于当地 区域经济 的发展及其产业结构布局的大背景下进 的表现是学科专业结构的不合理 .优秀专业 、特色专业太少 , 行思考 。 社会急需的专业开不出,而 已经严重供大于求 的专业又减不 一 、 加强产业结构与高校专业结构关系研究的意义 掉。不同产业及相同产业在不同的阶段对各类人才 的知识结 1.有助于推进 高校发展与地方经济建设 的对接 。因所处 构、知识深度和广度 、能力结构和素质等方面的要求也是不 的区域不同,高校专业结构调整优化 的要求也不尽相同。近年 一 样 的。高校要根据未来产业结构调整 .对那些不适应产业 2.与人力资源外包公司进行深度合作 有实践教学,可以大大提高教学效率和质量 。 高职院校教师平时大多忙于教学科研及学生工作 .本身 2.教学 内容改革 。 与企业的联系不多.可合作开展适合外语类学生实践的企业 高职外语专业培养的人才 ,不仅要具备扎实的语言功底 资源更是寥寥无几 。因此 ,为了寻求更多合适的校企合作企 和较强的沟通能力。更需要掌握一定的商务知识 、科技知识和 业 ,有时不得不求助于 中介公司,中介公司可以帮助学校寻找 相关外事知识 ,并且精通办公现代化操作技能和相关的业务 更多有意向合作 的企业 .同时又能满足外语学生进行实习实 知识 ,能够与 国际接轨的创新性复合人才 。所谓复合型外语专 践的要求 ,起到中间桥梁和双方沟通的作用。人力资源外包公司 门人才首先必须是外语人才 ,然后才是复合型人才。所 以,在 有完善的培训机制 。对于学生的成长会起到积极的作用 ;有完善 课程设置 中要把 “公共基础课+外语基础课+专业方 向+选修 的合 同薪资体制 ,会对学生的合法劳动权益起到保障作用 。 课”有机结合起来 。首先有 良好 的思想道德 ,其次有基本 的语 3.密切联 系往届外语毕业生。 言知识能力 ,在 了解外语专业知识 的基础上学习酒店 、外贸、 学院通过班主任 、辅导员、专业教师等多重渠道对毕业生 法律等专业知识 ,确立专业方 向,最后在选修课习得其他行业 建立就业档案,跟踪他们的职业发展 ,关心他们的个人成长。 相关的基础技能 ,增加就业竞争力

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