深圳特区高职院校辅导员队伍工作的现状、问题及对策.pdfVIP

第6卷 ·第3期 职 业 时 空 E人才躺 ER HO CAREER HORRIIZZOONN o’ 深圳特区高职院校辅导员队伍工作的现状、问题及对策 李利军 (深圳职业技术学院，广东 深圳 518055) 摘要：就深圳特区高职院校辅导员工作的现状和存在的问题 ，提出了改善辅导员队伍工作环境，切 实做好思想政治教育工作的系列措施，以期对特区高职院校辅导员队伍的建设和发展有所帮助。 关键词 ：深圳特区；高职院校 ；辅导员；工作 近年来 ，随着高职院校的快速发展和办学规模 间和精力去认真考虑 自己份 内工作 中遇到的难题， 的不断扩大，学生来源Et趋复杂，作为思想政治教 更谈不上主动地对学生实施有针对性的思想政治教 育工作的主力军一一辅导员正面临着新的挑战。如 育，对工作岗位的归属感较差。 何更好地完成本职工作，成为大家思考的重点问题。 2．辅导员岗位的发展前途渺茫，使其从事工作 本文就深圳特区高职院校辅导员的工作进行了探讨。 的积极性受到严重打击 高职院校对辅导员的个人成长关注较少，体现 一 ． 特区高职院校辅导员工作的现状 在以下几个方面： 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的 (1)体现在工作地位上。由于人人都可以要求 意见 中规定，高校要以1：200规定配备辅导员，但 辅导员为其 “办事”，所以辅导员在任课教师心目中 实际上，特区高职院校学生工作队伍人员长期以来 的地位就是个 “办事员”。有个别行政部门的领导在 都是缺编运行，无法达到国家规定。以深圳职业技 会议上还语出惊人：谁要是不把工作做好，就调去 术学院为例，该校辅导员负责学生数 (人均数)最 做辅导员。 多达到了438人，最少也有264人。再加上职业院 (2)体现在行政级别上。辅导员的行政级别最 校的学生生源问题，辅导员的工作负荷已远远超 出 高也就到主任科员 (正科级)，没有进一步晋升的政 了正常工作量。 策。有些人虽然热爱这份工作 ，在这条战线上工作 为了处理学生中存在的各种不稳定因素，学校对 了八、九年 ，想把它作为 自己的终身职业 ，但是由 辅导员的工作时间也给出了指导性的意见 ，除了正常 于没有正常的晋升机制 ，也只好作罢。 上班时间要在岗之外，其他时间只要学生有活动，有 (3)体现在转岗去向上。辅导员工作到了一定的 需要，也要在 自己的岗位上。在学生宿舍，学校为每 年限，虽然也有一些也会转到其他岗位上，如更高一 个辅导员都安排了房间，方便学生晚上找老师谈心， 级的领导岗位、其他行政岗位和教学岗位，但据不完 所以辅导员都笑称自己成为 “seven-eleven”一族了。 全统计，转到领导岗位和教学岗位的人数还不到总转 岗人数的10％，绝大部分还是转到一般的行政岗位。 二、特区高职院校辅导员工作存在的主要 这种情况严重打击了辅导员从事本工作的积极性 。 问题 (4)体现在培养深造上。在辅导员工作队伍里，