社会环境与人才成长关系研究的新创获——评齐秀生博士的新著《社会环境与人才》.pdfVIP

聊城大学学报 (社会科学版) 2007年第 1期 社会环境与人才成长关系研究的新创获 评齐秀生博士的新著 《社会环境与人才》 郑杰文 社会环境与人才关系的研究向来薄弱，齐秀生博士的 本书在诸多问题上提出了极其富有说服力的新见解 ，兹 社《会环境与人才))(2005年8月齐鲁书社出版，45万言)系统 列举数例如下：其一，作者在深入研究和理性思考的基础上 讨论了先秦时期人才成长与环境间关系，填补了此一方面的 认为，社会环境有丰富的内涵，不仅包括物质环境，而且包括 空白。认真拜读之后 ，我认为该书有如下几大特点。 所有精神环境。从人才成长的角度讲，它既包括政治环境、 经济环境、文化环境、思想环境、制度环境、政策环境、舆论环 一 、 中心明确 。结构合理，自成体系 境，也包括竞争环境、工作环境、生活环境等 ，所有与人才成 《社会环境与人才》一书构筑了一个完整的研究体系：全 长有关的社会因素都应 当在人才成长的社会环境之列。其 书共分九章，“绪论”回顾了该课题的学术研究状况，情况掌 二，作者认为人才就是 “有才之人”。人才应当是一个 中性 握全面，对该学科研究的利弊得失分析透彻入理；同时交待 词，无论是什么社会、阶级、国家、人群，都适用，不应附加其 了研究本课题的学术价值、现实意义及研究方法；还对 “社会 他条件。人才概念中真正必备的要素只有两个：一是人，二 环境”、“人才”等核心概念进行了考辨界定，让人耳 目一新。 是才。其三，尤其值得肯定的是 ，作者经过工作实践后理性 第二章到第七章分别从社会变革环境、列国相争环境、人 口 地认为社会环境是人才的生命所在。自然环境是人类以及 迁移环境、多元文化环境 、百家争鸣环境、新的官制环境等六 其他生物赖以存在的物质基础，社会环境则是人才赖以成长 个层面，探讨了社会环境与人才成长间的互动关系，视野开 的必备条件。社会环境优则人才众多，社会环境劣则人才寡 阔，逻辑性强。第八章是全文的理性结论，认为前述六种社 稀。认为竞争人才首先竞争社会环境。纵观历史，虽然说各 会环境的作用分别是奠定基础、提供舞台、创造条件、营造土 种竞争是人才的竞争，但人才的竞争根本上说竞争 的不是 壤、创造氛围、提供保证，并在此基础之上得出了全书的精髓 “人才”，而是 “社会环境”。谁在人才环境 的竞争中占得先 — — “社会环境造就人才，人才创造社会环境”。尤其难能可 机，谁就会立于不败之地。其四，作者提出应当建立一门人 贵的是，作者在第九章中将本课题的研究成果与 自身工作实 才环境学，专门研究人才成长的社会环境问题 ，促进各类人 际经验和感受有机结合起来，对现实社会环境与人才成长问 才快速 、健康成长，形成人才辈出、群星璀璨的局面，这显然 的关系做了极富启发意义的理性思考，在学术意境及理论价 是一种崭新的深思见解。同时，作者呼吁要建设人才社会， 值上多所创获，启发人深入思考。书末还附有春秋战国时期 人才社会是和谐社会的重要组成部分，建设和谐社会必须建 人才名录，以备读者了解该时期人才的基本状况，加深对书 设人才社会。只有建设好人才社会，才是完整的和谐社会。 中观点的理解。 作者的上述观点和见解的确让人耳 目一新。 作者的这种 自成体系的架构，不仅给人 以形式美 的感 三、立意深远。资治济世。可为借鉴 受 ，而且内容相互关联，环环相扣 ，首尾呼应，始终围绕 “社会 环境造就人才 ，人才创造社会环境”这一中心论点，从而显示