第三章 社会化.pptVIP

* 人们 第三章 社会化 请问： 你是自由的吗？你可以从自己的愿望出发完全为自己而活着吗？ 一、什么是社会化 第一节 社会化概述 一个婴儿是带着繁多的行为潜能来到人世间的，这些行为的发展有赖于各种复杂的相互联系，包括与他人的相互作用。儿童在人类社会成长的过程中，学会了抑制某些冲动，并被鼓励获得在特定社会环境下的人所具有的特征和价值。这个过程，叫社会化。 为什么要过生日？为什么过生日要“吹蜡烛、切蛋糕”？你生来就知道吗？ 霍兰德 人的社会化是通过社会教化和个体内化实现的，这两者相辅相成：没有社会教化，个体内化就无从谈起；而没有个体内化，社会教化也就毫无意义。 安德列耶娃 社会化的重大作用是使人类个体完成了由自然人向社会人的转化 自然人 社会人 社会环境 一般指刚刚出生的新生儿，他们对社会一无所知，不具备人的社会属性，只有自然的生理性动机和需要 是指通过社会化，个体掌握了该社会的道德和文化，学会了该社会的道德规范和道德行为，形成了独立的人格，产生自我意识，最终成长为社会化的人 童年期，学习生活知识、语言，培养其他认识能力，掌握行为规范，建立感情联系，确立道德及价值判断标准。 二、社会化的种类 有妈的孩子是个宝 基本社会化 在学校进行，学习将来要承担的社会角色，为进入社会做准备。 华东师范大学 ——我的大学 预期社会化 随环境和自身的变化，接受新的期待、责任。 发展社会化 良