《新课程物理探究式教学模式》的初探.pdfVIP

《新课程物理探究式教学模式》的初探
    国家新一轮的基础教育课程改革大力倡导在各科中。培养学生的科学素 养，是物理课程改革的一个根本目标，而有效地落实这一目标的关键，是积极主 动地开展科学探究活动。这需要一批有改革创新意识的教师面向全体学生，开展 多样化的探究式教学。那么什么是探究式教学？初中物理探究式教学实施的主要 环节以及实施中要涉及的一些问题，在这作一些初步探讨。 【关键词】探究式教学、主要环节、实施、更新思想观念 一、关于探究式教学的含义 探究就是对世上任何事情和所有事物的认识。探究存在于我们生活实际的 各个方面，有人称这样的探究为普通探究，它既无研究范围的限制，也无研究方 法的限定。普通探究包括许多分支，其中之一便是科学探究。科学探究是在一定 的信念和假设指导下进行的。它可以是指学科领域里的探究，即科学家提出关于 自然界的问题，寻求答案，深化理解的过程；也可以是指学生在课堂中所进行的 探