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* 第17课时┃考点聚焦 考点1　人体神经系统的组成 组成 功能 中枢 神经 系统 脑 ________ 调节人体多种生理活动 ________ 使运动协调、准确，维持身体平衡 ________ 专门调节心跳、呼吸、 血压等人体基本的生命活动 ________ 反射和传导 周围神 经系统 脑神经 传导神经冲动 脊神经 脊髓 脑干 小脑 大脑 考点聚焦 第17课时┃考点聚焦 　 [规律总结] 大脑包括左右两个大脑半球，左侧大脑管理身体右侧，右侧大脑管理身体左侧。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，它的结构包括细胞体和突起两部分。 第17课时┃考点聚焦 考热身 图17－1 　1．[2012·泰安] 下列有关图17－1所示细胞的叙述中，正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　A．①是细胞体，③和④是神经纤维 　B．它是神经系统结构和功能的基本单位 　C．它能接受刺激，并自动有节律的收缩 　D．兴奋或神经冲动只能由③进行传导 B 第17课时┃考点聚焦 　 [解析] 图示细胞是神经元，是神经系统的结构和功能的基本单位。其功能是接受刺激，产生并传导神经冲动。图中①是树突，②是细胞核，③是轴突，④是神经纤维。轴突以及外面的髓鞘组成了神经纤维，神经纤维末端细小的分支叫神经末梢。 第17课时┃考点聚焦 考点2　视觉和视觉器官 1．眼球的结构 结构 功能 眼球壁 外膜 角膜 无色透明，可折射光线 巩膜 白色，保护眼球内部结构 中膜 虹膜 有色素，中央的小孔叫瞳孔 脉络膜 营养眼球，形成暗室 内膜 视网膜 有对光线敏感的细胞， 能接受光的刺激 内容物 晶状体 透明，有弹性，能折射光线 玻璃体 透明胶状物质 第17课时┃考点聚焦 　2.视觉的形成 　(1)成像：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→在视网膜上形成物像。 　(2)形成视觉：视网膜上的感光细胞产生兴奋视神经―→大脑皮层视觉中枢形成视觉。 第17课时┃考点聚焦 3．比较近视与远视 晶状体 曲度(过大 或过小) 眼球前后 直径(过长 或过短) 物像位置 (视网膜前 或后) 纠正方法 (配戴凸透镜 或凹透镜) 近视眼 过大 过长 前方 凹透镜 远视眼 过小 过短 后方 凸透镜 第17课时┃考点聚焦 　　2．[2012·盐城] 沉迷于上网或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼中某结构凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼。这一结构是(　　) 　　A．角膜　　　　　　　B．虹膜 　　C．晶状体　　　　　　D．睫状体　 考热身 C 第17课时┃考点聚焦 1．耳的结构与功能 考点3　听觉和听觉器官 结构 功能 外耳 耳郭 收集声波 外耳道 传递声波 中耳 鼓膜 能将声波转化为振动 鼓室 听小骨 内耳 半规管 能感受头部位置变动情况，与维持平衡有关 前庭 耳蜗 内含对声波敏感的细胞 第17课时┃考点聚焦 　2.听觉的形成 　外耳道→鼓膜听小骨→耳蜗内听觉感受器听觉神经→大脑的听觉中枢形成听觉。 　[注意] 听觉与视觉都是在大脑皮层中枢形成，而不是在耳和眼中形成的。 第17课时┃考点聚焦 　3．[2011·烟台] 3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的描述不正确的是(　　) 　A．听觉的形成部位是在3 　B．鼻咽部感染时，病菌可通过4进入5，引起中耳炎 　C．长时间戴耳机听音乐，会对6造成损伤 　D．1和2能感受头部位置变动的情况 考热身 图17－2 A 第17课时┃考点聚焦 　 [解析]图中耳的结构：1是半规管，2是前庭，3是耳蜗，4是咽鼓管，5是鼓室，6是鼓膜。半规管和前庭能够感受头部的位置变动情况；耳蜗是听觉感受器，听觉的形成是在大脑的听觉中枢；咽鼓管与咽相通，所以鼻咽部的炎症，会引起中耳炎症状；外界的声波能引起鼓膜的振动，所以长时间戴耳机听音乐会对鼓膜造成影响。 第17课时┃综合探究 　例 [2012·潍坊] 2012年5月19日，黑龙江省某煤矿一遇险矿工被困井下17天后成功获救。下面是在救援及救治过程中的有关问题，请结合图示分析解答： 图17－3 综合探究 第17课时┃综合探究 　　(1)遇险矿工的“求救声”刺激救援队员[　　]________内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动被传递到________ ________形成听觉。 　　(2)矿工被救出时需用黑布遮住眼睛，因为突见光亮后[　　]________不能迅速调节进入眼内光线的多少，导致[　　]________受到损伤。 　　(3)遇险矿工被成功救出后，现场人员激动不已，此时体内________激素的分泌量明显增加。 　　(4)被救矿工排便、排尿功能正常，说明脊髓的________功能正常。 肾上腺 6　　耳蜗 (大脑皮层的)听觉中枢 Ａ　　瞳孔 Ｄ 　视网膜 反射、传导 第17课时