建筑工程系年度工作总结(7页)定稿.docVIP

建筑工程系2010年度工作总结 在学院党委行政各级领导的关怀和支持下我系遵循“以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合和强化职业技能教育为特色”的办学方针，紧抓教风、学风、系风三个重点，在教学中注重实验、实训和实习三个环节，全系党政团结、教师团结，解放思想，齐抓共管，基本达到了预期目标。现将本年度的工作总结如下 一、新校区的搬迁和新学期开学相关工作 今年我校迎来了新校区搬迁工作，这对于我们学校来说既是一个发展机遇，也是一项很大挑战。首先面临的第一件大事就是学校物资的搬运，和新校区新学期开学等具体工作。我系学生多，学生物品和教学用品也数目庞大，为确保在搬运过程当中一切顺利，我系积极动员一切师资力量，要求在整体搬迁过程中全体教师必须无条件到岗，然后对教师进行和理工分配，各有分工又相互配合，在暑假开始之前就已经做好了教学用品的整理包装工作。最后经过全系教师以及部分学生的共同努力，我系顺利完成整体搬迁，并且在此过渡中没有损坏和遗失一件物资。 新校区刚刚搬迁完毕，2009级以及2008级学生开学以及2010级新生的入学报到及开学又迫在眉睫。为确保正常开学，我系又再次动员全体教师首先将搬过来的办公用品进行分类整理，合理布置，其次认真检查教学设施是否完善，最后利用剩下的不多时间再次对自己本年度的教学任务进行检查和准备。在迎新期间，全体教师又再次发挥不怕苦不怕累的作风，客服连日奋战来的劳累，积极投入到2010级新生的入学、报到、注册工作。总之在全体教师的共在配合和努力下，是我系各项工作得以顺利开展并圆满完成。 二、教学工作 我系本年度共招收工程造价专业和物业设施管理专业新生317人，全系学生总人数已达871人，为建院以来我系学生人数最多的一年，我系克服专任教师严重不足、实验、实训设施缺乏等困难，创造条件，完成了本年度教学任务。具体做法如下： 1、外聘与招聘相结合，解决教师不足，确保教学正常进行。 我系现有专业课教师8人，本年度外聘教师18人。外聘教师中多为具有实践经验的工程师、会计师、经济师、律师和公司经理等。任课教师中具有高级职称的教师13人，双师型教师4人，全体教师教书育人，努力提高教学水平，2010年12月学生对我系教师教学质量进行评估，在本年度开设的36门课程中，教学质量好的20门，占49%；较好的19门，占47%。 为我院长远的发展需要以及我系新专业的开设，我系狠抓师资队伍的建设。为了使我系年轻教师尽快成长为优秀专业课教师，我系对他们严格要求，督促他们多去听有经验的老教师听课。初步建立专业教学办公室，让相同或相近的教师可以在一起相互交流学习。 2、总结教学经验，适时适当调整教学计划 针对社会对专业人才的需求不断变化，专业知识结构的不断更新，我系结合近几年的教学经验和毕业生参加工作后反馈的各类信息，对本系的两个专业教学培养方案进行综合分析，对课程设置、课时安排、实验及实训环节、教材选用等均适当调整，调整了部分课程的设置，选用了国家级和部级高职高专精品教材，加强相关专业的课程设计的教学环节，适当增加实验实训课的比例。 3、搞好实验、实训与实习工作 为解决实验实训课设施不足的问题，我系将两个专业的“电工技术”电力拖动等课程安排到西南大学育才学院实验中心进行，在本校电子系的实训室安排PLC等课程的实训，将建筑CAD等课程安排在学院的计算机中心进行，提高学生理论与实践相结合的能力和动手能力，鼓励和支持学生利用假期参加社会实践活动与实习，比如08级物业设施管理专业的学生，利用假期到重庆几家物业公司进行实习，不仅丰富了实践经验，也为今后就业打下了基础。 4.抓好学风和教风建设，营建良好学习氛围 学风和教风无论是对学校还是对我们系来说都是一件必须要抓好，而且必须是常抓不懈的工作。为促进我系教师教学水平的提高，促使学生真正走进教教室、融入课堂学到知识，我系从学校刚刚搬迁完毕就对教师以及学生提出了要求。在2010年10月份学风教风活动月启动后，我系更是加强了对学风教风的管理。要求教师必须事先备好课，辅导员以及教师要严格考勤，认真记录，对学生的违纪行为坚决制止。通过一学期来的努力，我系的学风教风建设有一定成效，整体局面有一定提高，但是也必须清晰地看到，依然存的问题，这是今后我们必须注意和客服的。 三、毕业生的就业指导和毕业实习工作 我系始终不忘高职教育要“以服务为宗旨，以就业为导向”，经常对大三的学生进行就业观念指导，引导学生从实际出发，首先解决生存，然后再图发展，按照先就业，后择业，再创业的思路，引导学生转变就业理念，工作详细具体，既有就业宏观指导，又有国内就业形势分析，细致到指导学生的应聘技巧与制作个人简历等具体操作。同时加强与以往毕业生的联系，拓宽就业信息渠道，指导学生把实习与就业联系起来。 2010年12月，我系成立了2011届毕业生实习领导小组，