某实验小学年度工作总结(10页)定稿.docVIP

台儿庄区实验小学2011年学校工作总结 （二○一二年二月） 2011年是台儿庄区实验小学办学规模不断扩大的一年、教育教学质量突飞猛进的一年，特色品牌办学彰显的一年、学校全面发展关键的一年，在学校发展史上具有里程碑的意义。这一年，学校在区委、区政府和区教育局的正确领导下，以党的十七大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以先进理念引领学校可持续发展，深入推进素质教育；进一步规范办学行为，落实国家课程计划。强化管理，深化改革，加强品牌建设，大力加强队伍建设，努力改善办学条件，走内涵发展和特色办学之路，不断提高办学水平和育人质量，推动我校在新的起点上实现跨越发展。学校先后荣获全国语言文字规范化示范学校、全国家长示范学校、省素质教育先进集体、省体育传统项目学校等20余项市级以上荣誉称号。 学校各方面的工作都取得了长足的发展，圆满完成了学期初制定的工作计划。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，高效有序地朝着预定目标一步一步前进。主要体现在：加强干部队伍建设，努力营造和谐稳定工作环境。重点就是做好制定政策、整合力量、营造环境，努力做到用事业塑造人才，用机制激励人才，用环境凝聚人才，用情感关怀人才，用体制保障人才以人为本的管理思想主要职能之一便是激励。作为一所学校，要不断提高竞争力，就必须最大限度地激励全体教职工，充分挖掘人力资源的内在潜力。学校把德育工作摆在各项工作的突出位置，认真贯彻德育政策法规及文件精神，坚持以人为本、育人为本的原则，加强和改进德育工作，不断增强德育工作的针对性、主动性和实效性，师生精神面貌焕然一新，加强德育研究，推进德育工作创新学校认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势；进一步加强和改进学校德育工作的意见》和《中小学德育工作规程》，把拓宽德育领域、改进德育方法，提高德育实效作为德育工作改革创新的主攻方向。每学期召开一次班主任工作经验交流会，交流，相互学习、共同提高，推进了德育改革和研究，使学校德育工作不断上新台阶坚持正面教育，着力构建新型师生关系：尊重、关爱、民主。尊重学生是前提，关爱学生是核心，教育民主是教育教学追求的最佳状态。学校努力给学生创造一个宽松的环境，让学生在快乐中成长，使学生人格完美、心灵健康。学生自主管理深入开展学生自主管理的锻造工程，通过学生自主管理，增强自我管理、自我教育、自我服务的能力，改变以往强制式的灌输教育，而成为一种内在的需求教育。充分发挥学生的主动性，让学生在活动中自我锻炼，在自主管理中接受教育。实行班队干部轮流制，从小形成公正、民主、服务、合作的意识。学校制定了《班队干部岗位设置及职责》，在此基础上实行班队干部轮流上岗制，通过推荐、竞争上岗等多种形式对班队干部的班级服务岗位进行轮换，每个学生都可根据自己的意愿展示才华、发挥特长，机会面前人人平等，既增强了学生干部的民主意识和服务意识，又使学生干部增强了自信，有利地提高了学生素质。全国第“十四”届“推普周”山东省启动仪式上，我校师生承担四项表演任务，获得省市区领导的高度评价。为培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。学校创新布置作业，广泛布置科技创新式作业、探究式作业、实践式作业、想象式作业、亲情式作业、体验式作业、感恩式作业、信息式作业、书香式作业、文学式作业等多种形式的作业，运用所学知识自主探究、亲身实践，解决现实中的实际问题。受到家长和社会的承认。品牌建设方面，我校立项多、质量高，“三六五”教学模式研究，在山东省教科所立项，现已结题。编写的《古城文化进校园》校本教材，获得陈伟书记和区主要领导的赞许，在市教育局特色项目检查中，获得市教研室领导的肯定。继去年“特色作业”登上省素质教育论坛之后，今年“五项教育”特色育人经验，再次被市教育局重点推荐到省素质教育论坛，作典型经验交流，创新做法受到与会领导和专家的高度评价。 五、坚持“安全为天”理念，打造平安和谐校园 学校牢牢坚持“安全为天、安全第一”的理念，居安思危，未雨绸缪，实行“一岗双责”和责任追究制度，确保不发生重大安全责任事故，一些成功经验和做法得到了市区政法机关、教育主管部门和广大家长的好评。 一是提高安全意识，增强安保力量。学校聘请多名校园保安，加大校园保安力量，确保学生的在校安全。 二是综合治理，做好人防、物防和技防工作，特别是强化教师值班制度，与区交警大队联合开展护送学生安全过马路工作。 三是狠抓工作落实，严格落实“平安校园建设”实施方案。定期对校园设施等进行专项检查，排查安全隐患，确保学生课内外活动安全。 四是积极开展安全宣传教育活动，做好师生的安全思想教育工作，与家庭、社会合力打造平安校园。开设校园安全课程，提升师生安全防范观念。聘请消