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论加强大学生就业陷阱的预防教育 林流动 （漳州职业技术学院 党政办公室，福建 漳州 363000） 摘要： 本文论述高校毕业生就业陷阱的主要表现及严重危害，针对当前毕业生就业中出现的就业陷阱问题，提出加强对大学生进行预防教育与应对就业陷阱的对策建议。 关键词：高校毕业生就业；预防教育；对策研究 中图分类号：G 718.5 文献标识码： B 文章编号：1673-1417（2005）0-0103-06 近年来，有着13亿人口的中国经济增长率保持高水平，促进就业工作也卓有成效。截至2004年底，中国就业人口总数达到7.52亿，其中城镇就业2.6476亿，占35.2%，比2003年底增加了837万人。 但我国在社会主义市场经济体制下表现出的经济迅速增长仍不足以创造足够多的就业岗位并吸纳每年近1000万的新增劳动力。同时，随着各类高等学校的快速扩招，我国的高等教育已进入大众化阶段，高校毕业生的就业矛盾日趋突出。据统计，2004年全国高校毕业生总人数为280万，通过各方面的努力，全国普通高校毕业生平均就业率达到73%。2005年全国高校毕业生将达到338万，按照中央的要求，2005年的就业率要不低于2004年同期的水平，大学生就业形势依然严峻。 党中央、国务院高度重视大学生就业工作。胡锦涛总书记多次强调要求各级党委、政府以及教育、人事、劳动等有关部门把促进高校毕业生的就业和创业作为一项十分重要的工作，全力以赴地抓好。胡总书记指出：“做好就业和再就业工作，关系到人民群众的切身利益，关系到改革发展稳定的大局，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标，关系到实现全体人民的共同富裕。” 温家宝总理指出：“毕业生就业工作是一个涉及全局的重大问题，解决好了既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展，必须全力以赴地做好。” 做好毕业生就业工作从一定程度上讲，是学校“一切为了学生”办学理念的最根本体现。教育部要求：学校要把毕业生就业作为关系学校发展的重大问题来抓，要将毕业生就业作为一把手工程来抓，要以就业导向作为学校的办学方向，省级教育行政部门要将就业状况作为学校专业设置及其结构调整的依据，对就业率连续三年低于全省平均水平的专业，要减少或停止安排招生计划；对不适应市场和社会需要的专业要予以撤消，并将就业率作为学校人才培养工作水平评估的核心指标。因此毕业生就业情况，直接关系到学校的信誉、生存和发展，必然受到学校的高度重视。 但是，调查发现，不少学校在重视对学生进行专业知识（技能）教育和就业岗位推介的同时，忽略了对大学生进行就业陷阱预防教育工作，致使部分学生在就业过程中面对种种就业陷阱，束手无策。因此，加强对就业陷阱的认识与分析，找出相应的对策，加强预防教育，是高校当前重要课题之一。 一、就业陷阱的主要表现及严重危害 学校教育内容的相对理想化、学生接触范围与对象的狭窄与单一、非理性的职业与收入要求等等，都使毕业生在求职路上充满。社会往往抓住应届毕业生涉世不深、求职理想化、易上当受骗等特点，设置，从中牟利。所谓就业陷阱，是指所将从事的工作内容，雇主求职者双方，或者是借着工作机会的诱因，违背个人意愿用骗术使付出不在原订劳动契约内容的额外财务支付，或是违背行为。。所谓传销，是指生产企业不通过店铺销售，而由传销员将本企业产品直接销售给消费者的经营方式当前日益严峻的就业现实使毕业生降低了审核标准和防范意识传销将黑手伸向大中专毕业生大学生求职时被传销组织欺骗的新闻近期频频见诸媒体。近年工商部门查出、遣散的传销人员，主要集中在18至25岁，其中刚毕业的学生占相当大比例，有的甚至是在校的大中专生和初、高中毕业生。对于传销组织来说，由于大学生拥有的潜在社会资源很丰富，未出校门、缺乏社会经验而深得“”。加上就业困难形势下部分毕业生的“饥不择食”，更给了传销组织下手的空间受骗人或听信于传销头目欺骗转而勒索父母，或经传销组织“洗脑”成为传销骨干坑害他人。传销组织一般以招工为由，利用学生参加勤工俭学或是刚刚走出大学校园，社会接触面不广、对生活的期望值过高、渴望在事业上有所作为的心态，掩盖非法传销的事实，以“好工作” 来诱惑学生。且传销组织采取扣押身份证、现金、通讯工具，限制人身自由等手段,导致一些学生迷失于传销漩涡中难以自拔。“一夜暴富”、“平等”、“关爱”迷惑性正是传销组织者用来迷惑大学生“精神鸦片”，把他们变成了财富谎言的俘虏，很多参与传销的大学生甚至被彻底“洗脑”。 传销或变相传销六种情况：1）经营者通过发展人员、组织网络从事无店铺经营活动，参加者之间上线从下线的营销业绩中提取报酬；2）参加者通过交纳入门费或以认购商品（含服务，下同）等变相交纳入门费的方式，取得加入、介绍或发展他人加入的资格，并以此获取回报；3）先参加者从发展的下线成员所交纳费用中获取收益，且收