（人教版）六年级数学上册课件 圆的周长 8.pptVIP

开始 人教版六年级数学上册 学习目标 1. 同学们认识圆的周长，初步掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确地计算圆的周长。 2. 培养同学们抽象概括能力和解决简单的实际问题能力。 围成圆的曲线的长是圆的周长。 0 1 2 3 4 5 6 7 R = 1 单位：厘米 返回 0 1 2 3 4 5 6 7 d=1 单位：厘米 2∏r 求下面各圆的周长。 ４ 分米 1.５厘米 3.14× 4=12.56(分米） ２× 3.14×1.5=9.42(厘米） 一种矿山车用的大卡车车轮直径是 1.95米。车轮滚动一周，约前进多少米？（得数保留两位小数） 3.14×1.95=6.123≈ 6.12(米） 答：车轮滚动一周约前进6.12米。 一个圆形花坛，周长是9.42米。它的直径是多少米？半径是多少米？ 9.42 ÷3.14=3( 米） ３ ÷２=1.5( 米） 答 ：花坛的直径是３米，半径是１.5米。 打手势判断。 １.∏=3.14 ( ) ２ .圆的周长是直径的∏倍。 （ ） ３.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（ ） × √ × 结束 总结 认识圆的周长，初步掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆的周长计算公式，能正确地计算圆的周长。