（人教版）六年级数学下册课件 圆柱的侧面积.pptVIP

圆柱的侧面积 人教版六年级数学下册 教学目标 在探索解决生活实际问题的过程中，获得并掌握求“圆柱体侧面积”的方法，能运用知识解决生活中的简单实际问题。 在与现实生活密切相关的问题情境中，体会学习“圆柱体侧面积”知识的现实意义，激发对数学的好奇心和求知欲，积极的参与数学学习。 在日常生活中，我们经常看到下面这样的一些物体。 这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱（本书中所讲的圆柱，都是直圆柱）。 茶叶罐 罐头 香烟 下面图中哪些是圆柱。 √ √ 高 侧面 （它是一个曲面） 圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。 0厘米 10 20 30 0厘米 10 20 30 ● ● 底面 底面 ？ ？ 想一想： 这个长方形的长等于圆柱的 ，宽就等于圆柱的 。 底面周长 高 圆柱的侧面积=底面周长×高 例1 一个圆柱，底面的直径是7分米，高是14分米，求它的侧面积。 7分米 14分米 3.14×7×14 =307.72（平方分米） 答：它的侧面积是307.72平方分米。 巩固练习： 一、判断： 1. 圆柱的高只有1条。┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅（ ） 2. 圆柱的侧面是一个曲面。┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ （ ） 3. 圆柱的侧面展开可能是一个正方形。┅┅┅┅┅┅┅