《婚姻家庭》专栏举办“我的幸福之家”征文.pdfVIP

2010．3 0LITICALW0RKERS 支部工 兰编辑 马彬禄 要做到阶段性表扬与随机性表扬相结 ●王争印 合，注意表扬的时效性。 注意分寸。卢梭说过 ：每“一个人的 心灵都有它 自己的形式，必须按它的形 式去指导他，必须通过它这种形式而不 能通过其他的形式去教育，才能使你对 他花费的苦心取得成效。”基层干部在 实施表扬的时候 ，必须把握分寸、注意 场合、因地制宜。要根据当事人的心理、 表扬事件的具体情况选择恰当的分寸。 技巧 当战士有了新进步，在择机表扬的时 候，要合理恰当地作出评价。如果随意 弄清事实。实施表扬，实事求是是 新兵，都要表扬 。 拔高，会使受表扬者听起来不舒服，不 前提条件。必须用全面发展的观点看待 把握时机。古人云：“事之难易，不 自在，增加心理压力，不但不能激发其 事物、分析问题，既要弄清事件的来龙 在大小，务在知时。”心理学认为，当人 积极性，反而会背上思想包袱 ，在战士 去脉，了解事件发生的背景、经过以及 表现出某种积极性思想或行为时，应予 中也会造成抵触情绪和逆反心理，影响 影响，还要把行动过程中的主客观因素 以立即表扬，这不仅能巩固其已经表现 表扬 目的的实现。 综合起来分析考虑；既要看其行动的结 出来的思想或行为，而且能促使其继续 注意善后。在实践中，不管是批评 果，也要看其思想的动机 ，还要联系当 努力。因此，实施表扬要善于捕捉时机。 还是表扬，都是～种力量对另～种力量 事人的思想基础和实际表现，来分析判 ～ 要针对具体环境的变化去把握。从～ 的干预 ，一种思想对另一种思想的交 断其言行是在什么原因、什么动机支配 个环境转换到一个新环境 ，对于战士来 锋，一种标准对另一种标准的规范，～ 下产生的 ，然后决定是否表扬、在什么 说总是希望把工作干好，给领导一个好 种风气对另一种风气的同化 ，目的都是 场合下表扬 以及表扬的程度等。表扬要 的看法，要利用这种 良好愿望 ，及时对 为了教育人、培养人。古人 曾说：“赠人 有说服力、能打动人，关键在于两点：一 他们工作中的成绩和优点给予肯定和 以言，重于珠宝；伤人以言，重于剑戟。” 是被表扬者的行为必须是正确的行为， 表扬。执行任务前进行表扬，可以起到 在实施表扬后 ，～定要注意观察受表扬 如果是错误的行为，就会把大家引向锚 动员的作用 ；执行任务中遇到困难时的 者的反应 ，这是保证表扬效果的重要措 误的方向；二是表扬时的赞美之词要与 表扬，可以激励和坚定战士完成