江苏省泗阳县新袁中学七年级语文上册《第三单元 第十课 社戏》教案3 苏教版.docVIP

第十课 社戏 教学目标： 1．通读全文，理清文章思路，领会文章的详略安排。 2．能体会作者对童年生活的回忆、留恋之情。 3．能欣赏文中优美的景色描写，体会“人在图画中”的感觉。 教学重点、难点： 1、课文重要段落的分析。 2、重要段落中的语言特色，语言的生动性。 3、了解人物的性格，以及情节安排上的详略。 教学方法与手段： 引导学生抓住字、词、句进行品味、感悟、想象，走进文本情境，在对词语的敲击中感受语言特点，感受景物特点和作者情感。 教师活动 学生活动 二备 复习上节课内容： 1、平桥村为什么是我的乐土？ 2、看社戏经历了哪些波折？ 3、11---13的景物描写分别从哪些感官来写的？ 二、研读课文第二部分的三、四层。 1、 第三层次，以时间为顺序，理清从望见戏台到离开戏台的情节脉络。 铁头老生: 不翻筋斗 小旦：咿咿呀呀 桂生: 没有买到豆浆 小丑：算是最好 老旦: 只是唱 总结： 那晚的戏并不好看。 2、阅读月下归航片段，请一个同学复述月下归航所发生的故事。 （1）小伙伴们在什么地方偷？为什么“偷”？ （2）“偷”谁家的？怎样偷？ （3）他们怎样预防“偷”的秘密被人发觉？ （4）同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么 不同？ 三、了解课文的情节安排，本课描写了那些情节，哪些事详写，哪些是略写，为什么这样安排？ 因为文章主要写看社戏，所以赵庄看社戏，夜航去看