河北省唐山市滦南县长凝镇长凝初级中学七年级生物下册 第3章 第2节 发生在肺内的气体交换导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第3章 第2节 发生在肺内的气体交换 学习目标 理解掌握：（1）概述肺内的气体交换——包括肺与外界的气体交换和肺泡与血液的气体交换。 学会运用：（2）能通过自己的亲身实践体会自身吸气和呼气时胸廓的变化， 结合自身体验模拟膈肌的运动。 学 习 过 程 学法指导 一、预习导航 4.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的 。 二、自主学习，合作探究 学习任务一：肺与外界的气体交换 1.认真观察说出肺的位置和功能。 2.用双手轻触自己胸侧的肋骨处，做深呼吸，了解在吸气和呼气时，胸廓发生了怎样的变化？ 学习任务二：认真观察膈肌运动的实验，小组边观察讨论思考以下几个问题： (1).橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？ (2).气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？ 学习任务三：观察肺泡的结构图—找出肺泡适于气体交换功能的结构特点 （1）.肺泡结构有哪些特点适于气体交换功能？ （2）.肺泡内的气体交换是怎样进行的？ （3）.进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞，氧最后实在细胞中的什么部位被利用？ 检查反馈 1.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（ ） Ａ.膈顶部上升，胸廓上下径缩小 Ｂ.膈顶部上升，胸廓前后径缩小 Ｃ.膈顶部下降，胸廓上下径增大 Ｄ.膈顶部上升，胸廓前后径不变 2.胸廓的变化与呼吸的关系是 （ ） Ａ.胸廓扩张引起肺扩张 Ｂ. 胸廓扩张引起肺回缩 Ｃ. 肺扩张引起胸廓扩张 Ｄ.肺回缩引起胸廓扩张 3.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞 （ ） Ａ.一层 Ｂ.二层 Ｃ.三层 Ｄ.四层 4.氧气进入人体内最终要到达（ ） Ａ.血液 Ｂ.肺部 Ｃ.心脏 Ｄ.组织 5.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是 （ ） Ａ.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 Ｂ.肺泡包着毛细血管网 Ｃ.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 Ｄ.肺是内脏器官中位置最高的器官 四、自我反思 我的收获： 存在不足： 解决方法： 五、教学后记 1