河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 25 哨子（第1课时）学案（无答案） 冀教版.docVIP

25 哨子 课前预习 A、本文的论点是什么？ B、本文是怎样列举“哨子”现象，从中归纳引出论点的？ C、体会文章语言表达生动活泼的特点。 课堂练习 关于课文结构。 第一部分（第1-2段）：第二部分（第3-10段）： 第一层：（3段）： 第二层（4-9段）： 第?三层（第10段）： 三、研读课文。 ①先齐读课文，再分组讨论全文的结构层次（组内推选代表讲解，其他同学补充）。 ②文章的论点是什么？ ③文中怎样列举“哨子”现象，从中归纳出论点?的？ 课后复习 课文以“哨子”比喻对其价值作出?错误估价的事物。一一列举评述： 必做题 哨子——恩宠荣禄（权势）；?B、哨子——所谓名望； C、哨子——财产；?D、哨子——寻欢作乐； E、哨子——远远超出生活水平的享受； F、哨子——依从父母之命或贪求荣华付出了太高的代价。 ④找议论文的论点：一篇议论文，一般说来论点言简意赅，一目了然?，读者比较容易捕捉。论点的出现也有一定的规律，有时标题就是论点，如：《中国共产党八十年的奋斗业绩?和基本经验》，有时论点在论述的过程中，如《想和做》；有时在文章的结尾。“哨子”一文，依次运用了六个事例，从六个不同的角度论证了论点。 选做题 1、本文生字词听写积累。 2、加红线的字注音并释义，再解释词语。 热衷（?）：?懊恼（?）： 恩宠荣?禄?：?人面兽心： 3、用“当”或者“假如”为引起词，试写几段段间排比句，不低于四组。 1