河南省安阳市第十四中学八年级政治上册 2.1 严也是一种爱教学案（无答案） 新人教版.docVIP

严也是一种爱 学习目标： 知识目标： 1、知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析。 2、理解逆反心理造成的实际危害。 能力目标： 1、正确认识自己的自知能力，正确理解家长的能力。 情感态度价值观目标： 1、对自己正确行为的赞赏，对错误行为的耻辱。 学习重点：逆反心理的危害。 学习难点：代沟及其产生的原因是本课的难点。 学习过程： 一、创设情景，质疑自探。 1、导入新课。 你喜欢和父母交往吗？为什么？学生各抒己见。 2、学生预习课文。 3、教师整理自探问题。 （1）与父母产生代沟的原因是什么？ （2）逆反心理的表现是什么？ （3）逆反心理的危害是什么？ 4、学生展示自探问题。 5、教师评价。 二、分组学习，合做交流。 1、教师出示交流问题。 （1）你怎样对待父母的高期待？ （2）你怎样正确认识逆反心理和行为？ 2、合作交流。 3、展示： 问题1、学生的交流，可以正确认识父母的高期待。 问题2、学生交流，对于逆反心理要具体对待。 4、教师进行评价并汇总结论。 三、精讲点拨，巩固训练。 1、精讲点拨： 逆反心理的具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我偏说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 对于逆反心理，要具体对待，有的反抗不无道理。我们的父母，他妈的理念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。 在多数情况下，逆反心理结果都是惩罚了自己。这种结果是对父母的一种伤害。 不要出现逆反心理，要控制自己。 2、巩固训练。 四、检测反馈，拓展运用。 1、巩固训练。 单项选择题： （1）初中生小军非常苦恼，原因是他的父母总把他当小孩子看待，常常斥责他这干得不对那做得不好。小军的苦恼体现了他（ ） A、关心自己的形象 B、渴望表现自己 C、要求他人尊重 D、他长大了，不用父母管 （2）在多数情况下，逆反心理往往导致父母进行反抗，其结果是（ ） A、战胜了父母，自己获得解放 B、惩罚了自己，也伤害了父母 C、惩罚了自己，使父母获胜，感到满足 D、有助于我们获得独立，走向成功 （3）下列做法中有助于克服逆反心理的是（ ） A、聆听教诲、惟命是从 B、平等沟通、换位思考 C、固执己见、决不让步 D、不理不睬、冷淡相对 2、拓展： 在生活中，你应该怎样对待逆反心理？ 小结： 本课讲了逆反心理的表现，如何对待逆反心理以及逆反心理的危害。 作业： 如何正确对待逆反心理？ 1