河南省淮阳县西城中学七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks（第1课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 7 How much are these socks（第1课时）学习目标 1.牢固掌握单词和短语:sock, T-shirt, sweater, shoe , skirt, trousers, shorts, dollar, much, How much…? 以及句子: How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 和 How much are these socks? They’re two dollars . 会灵活运用所学单词和句型。 2.3.通过对生活用品及其价格的询问与了解，培养学生热爱生活的情趣。 学习重点、 难点 句型：How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 和 How much are these socks? They’re two dollars . 自主预习 1.时段:（当堂前十分钟 2.预习内容及目标：预习课本P37页的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义。 3.方法指导: 先跟读单词3-5分钟, 独立记忆,默读课文并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成各题,完成后对桌间相互批阅。 预习自测 汉译英： 短 袜： T血衫： 短 裤： 裤 子： 毛 衣： 鞋 ： 裙 子: 美 元: 大量、许多: 这件t血衫多少钱？ 课堂互动 Task1:看1a中的图片，将单词与图中物品配对 方法指导： 1.先疯狂记单词，回忆汉语意思 2.将单词与图中物品配对。 Task2：Listening：听对话，完成1b 方法指导 1.听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2听第二遍录音，圈出所听到的物品。 3听第三遍录音，核对答案并小声跟读对话。 Task3：Speaking and pairwork（对话学习及运用 ） 方法指导 1.大声练读1b对话至脱口而出： 2. 通过以上自学，你掌握了今天的新句型吗？那么，你能创设情 境把它们运用到实际生活中去吗？想象一下当时的情景和你的同伴演一演吧！ 3. 利用本课对话范例中的句型，结合所学，创设情境自编新对话。 1、How much is this T-shirt? It’s seven dollars. 2、How much are these socks? They’re two dollars . How much is this hat? 2.这个帽子5美元一个。 3.How much is the pair of trousers? 4.How much are the trousers? 教师教学设计 教师姓名_____________ 任教班级______________ 2 1