【文献综述】新农村建设进程中农村妇女参与度提升与研究——以永州市为例.docVIP

【文献综述】新农村建设进程中农村妇女参与度提升与研究——以永州市为例.doc

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硕士专业学位论文文献综述 研 究 课 题 新农村建设进程中农村妇女参与度提升研究 --以永州市为例 学 位 类 型 专业硕士 学 生 姓 名 领 域 名 称 农村与区域发展 研 究 方 向 农村人力资源与战略管理 年 级 导 师 姓 名 所 属 学 院 论文工作的 起 止 时 间 年 月 日 填 写 1引言 3 1.1选题背景 3 1.2研究目的及意义 4 1.3 相关概念 5 2 相关文献综述 8 2.1 国外相关问题的研究综述 8 2.2 国内相关问题的研究综述 10 参考文献 11 新农村建设进程中农村妇女参与度提升研究——以永州市为例(文献综述) 1引言 1.1选题背景 随着新时期农村劳动力结构的变化,妇女逐步成为农村改革和经济建设的重要力量,农村妇女的就业与创业在很大程度上影响着家庭的富裕、经济的繁荣、社会的和谐及稳定。妇女作用发挥得如何直接关系到现代农业发展全局,也关系到新农村建设的进程。唤醒农村妇女参与农村经济建设意识,帮助广大妇女树立全方位参与农村建设的理念,切实促进广大农村妇女由农业生产主力军向生产经营主力军的转变,引导妇女自主创业,是加快新农村建设的重要任务和有效手段。目前,“三农”问题是我们党和政府工作的重中之重,农村妇女占整个农村人口的半数,能否做好农村妇女工作,有效推动农村妇女参与农村经济建设,对提高农民整体生活水平和全面建设小康 社会具有十分重要的意义。在推进新农村建设的进程中,地方政府应突出政策扶持、教育培训等方面的引导,有组织、有步骤地鼓励和支持广大农村妇女积极投身农村经济建设,切实提高妇女参与农村经济建设的组织化程度。然而,由于社会、经济、历史、地理等各种不利因素的影响和限制,相对农村男性和城镇妇女,农村妇女在获取创业信息、寻求发展机会等方面,仍处于弱势。因此,如何在全面建设小康社会进程中,鼓励引导农村妇女创业致富,使广大农村妇女成为科学发展观在新农村建设过程中的实践者、推动者和受益者,是一个值得研究的重要课题。 1.2研究目的及意义 永州市位于湖南省南部。东连郴州,南界广东清远,西接广西桂林和贺州,北邻衡阳、邵阳。湘江经西向东穿越零祁盆地,潇水自南至北纵贯全境。地理坐标为东经111°06′-112°21′、北纬24°39′-26°51′。南北相距最长245千米,东西相间最宽144千米。总面积22441平方千米,常住人口518.02万。经调查,多种资料显示: 永州市农村妇女已成为农村改革和经济建设的主力军;是农村良好社会风尚的主要倡导者、实践者和传播者;在民主管理中积极行使权利,成为推进农村民主政治建设、参与国家和社会事务管理不可缺少的力量。建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理科学”社会主义新农村,是党中央做出的惠及亿万农民的战略决策,是贯彻科学发展观的重大举措,也是包括妇女在内的广大人民必须承担的重大历史任务。近年来,随着农村改革的深入和剩余劳动力的转移,妇女成为农村经济社会发展的重要力量,在农村经济社会发展中的优势和作用越来越明显,在家庭中的主体地位越来越突出。实现新农村建设的目标,离不开妇女的参于、妇女的智慧和妇女的创新。因此,分析与研究永州市妇女在社会主义新农村建设进程中的作用,在新时期有着非常重要的现实意义。 1.3 相关概念 1.3.1相关理论依据 (1)成人学习理论 成人学习理论是在满足成人学习这一特定需要的理论基础上发展起来的。于莎,李盛聪(2013)认识到了正规教育理论的局限性,于是开始研究“成人教学法”,即成人学习理论[1]。柳士彬(2007)对这一理论进行了全面阐述[2]。John M.Dirkx(2009)认为,以往的学习心理学大多建立在有关动物和儿童学习实验的基础上,不适合于成人学习的心理特点,所以,要科学地说明成人学习,要根据成人的特点与需求,运用一种有机的,具有能动性的心理学理论,而不能照搬儿童教育学运

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