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中等职业学校专业骨干教师国家级培训班
教学辅助资源的开发与应用
全国重点建设职教师资培养培训基地
东北财经大学基地
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教育技术
教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、
开发、利用、管理和评价的理论与实践
“现代教育技术是以现代教育思想、理论为指导,以现代信
息技术为手段,以教学过程和教学资源的设计、开发、利
用、管理和评价为研究内容,以实现教学效益最优化为目
的的理论与实践”。
多媒体教学资源开发与应用东北财经大学
计算机辅助教学
计算机辅助教学 (简称CA I )以计算机为教学媒体,通过学生与 算机
之间的交互式活动,帮助学生学习,改进教学方法,提高教学质量。
它打破了单向传授知识的局面,把传授、练习和能力的培养紧密结合
,代表了一种新的教学方法。CA I将成为21 世纪教育技术的主流和
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计算机辅助教学通过多媒体 算机,借助于鲜明的图像、动画、字幕以
及声音或音乐等多种手 ,把知识栩栩如生地表现出来,因此能刺激
学生的多种学生的多种器官器官,,加深加深学生的学生的印象印象和和记忆记忆,,使使学生学生在在轻松轻松愉快愉快的的环境环境
中学习.
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多媒体教学资源开发与应用东北财经大学
计算机辅助教学的层次
第一层次:利用计算机丰富教学内容
第二层次第二层次::多媒体教学多媒体教学课件课件
第三层次:多媒体学习课件
第四层次:多媒体网络教学
多媒体教学资源开发与应用东北财经大学
第一层次:利用计算机丰富教学内容
利用计算机技术利用计算机技术::
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加工教案
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利用计算机多媒体技术制作演示课件
代替版书:提供更多的信息
内容形象化: 对于那些用语言和文字难以表达、学生
又难以理解的抽象内容、复杂的变化过程、细微结构等,
CAI 通过动画模拟、局部放大、变化过程演示等手段,
以增强教学效果
第二层次:多媒体教学课件
多媒体教学资源开发与应用东北财经大学
第三层次:多媒体学习课件
自用计算机多媒体技术自用计算机多媒体技术::
集成:内容+讲解+ 习题+ 自测
主动性和灵活性: 以学生为中心, 学教结合, 不但界面友好,
信息反馈及时, 有利于学生学习主动性和灵活性的发挥,
而且可以大大提高学习效率
个别化: CAI 形式和自学, 有助于 “因材施教”。
多媒体教学资源开发与应用东北财经大学
第四层次:多媒体网络教学
网络化教学是在多媒体时代计
算机技术结合通讯技术发展起算机技术结合通讯技术发展起
来的一种形式。其特点是可以
特点:
将教 信息通过网络线路从一
自由度高、没有空间和时间限制
台计算机传给多台计算机,实 更新及时、交互性强
现信息资源的共享。网络化教
学系统能提供很大的
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