三年级语文上册《东方之珠》教案2 苏教版.docVIP

“东方之珠” 一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，，背诵课文。 、通过朗读，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重点、难点 通过朗读理解沙滩的“迷人”、海洋公园的“精彩”、铜锣湾的“热闹”以及香港夜晚的美丽。 教学过程： 一复习导入 1、? 2、是啊，香港是美丽的东方之珠。瞧，这就是香港。（出示图片）那有（），（）（）。，出示相应的图画3、读读课文二、三、四小节最喜欢香港的哪个地方。二细读课文 2）你画了哪些词语？你为什么画这个词？（浪平沙细??阳光和煦 金色的沙滩 轻柔的海风 浪拍岸的声响） 3出示图画师：瞧，这就是金色的沙滩，温暖柔和的阳光洒在了沙滩上，我们光着脚丫沙滩上走一走。细细滑滑的沙子从脚趾缝里漏出来，可以看见美丽的大海，弯下腰还可以捡到贝壳，你们感觉？（很好玩、很舒服）浪平沙细、阳光和煦的浅水湾是旅游、度假的好地方我们看了一会大海，捡了一会贝壳，这样走走停停很随意地走叫——漫步。在沙滩上玩累了，这时一阵海风吹来，你有什么感觉？（舒服）师：“沐浴”？在指什么？（脸上吹着海风就像洗澡一样（舒服）。 还有更舒服的呢！听——（放海浪的声音）师：刚才我看见很多侧着头认真地听，倾听。听，感觉（）你能读好句吗？（） 走过了迷人的沙滩，还有更的地方呢！我们一起去海洋公园看看吧。 1）海洋公园读读海洋公园（海豚、海狮