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第七章 青少年品德发展与教育 品德概述 青少年品德的发展 青少年学生品德的培养 学生不良品德的转化与矫正 第一节 品德概述 品德的涵义 品德是指人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向。 品德与道德的关系 品德的心理结构 品德心理结构的特征 品德与道德的关系 品德与道德所属的范畴不同 品德与道德所反映的内容不同 品德与道德产生的力量源泉不同 品德的心理结构 道德认识 道德情感 道德意志 道德行为 品德心理结构的特征 品德心理结构的复杂性 品德心理结构的整体性 品德心理结构的历时性与共时性 品德心理结构的稳定性与可变性 第二节 青少年品德的发展 影响品德发展的因素 遗传素质的影响 环境教育的影响 1、家庭环境教育的影响 2、 学校环境教育的影响 3、 社会环境教育的影响 主观能动性因素 第三节 青少年品德的培养 提高学生的道德认识能力 激发学生的道德情感体验 加强学生的道德意志锻炼 注重学生的道德行为训练 * * 区别： 联系： 品德是道德的具体化 社会道德风气影响着品德的形成与发展 个体的品德对社会道德状况有一定的反作用。
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