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建 设 管 理 2010 年第4 期 运用现代信息技术 提升学校办学品质 ◆ 杭州市胜利小学 张浩强 摘 要 作为浙江省实验学校、教育部首批授牌命名的 “全国现代教育技术实验学 校”，我校始终走在时代的前沿。2002 年以来，在充分发挥胜利小学原有办学优势的基础 上，提出了“人本化、学习化、数字化”的办学指导思想，希望实现学校信息化管理，以信息 技术推进教师专业化发展，全面提高教育教学质量，提升学校的办学品质。 关键词 中小学 建设管理 技术应用 一、现代信息技术广泛运用 管理水平贡献力量。 （一）信息技术在学校管理中的运用 2.优化信息处理，实现教务管理科学化 通过网络随时发布信息，如在网上向教师、 通过学籍管理模块实现对在校学生的档案、 学生或社会公布学校的规章制度、招生信息、教 日常行为和毕业生信息的高效管理；运用成绩管 学信息；利用现代信息管理系统有效地支持学校 理模块可方便地对每科、每次考试或每个班级、 日常办公和管理，如档案管理、学籍管理、工资财 年级进行考试成绩统计分析，生成各种分析报 务管理等；通过网络的支持，实现师师和师生之 表，按照班级或年级自动打印各班学生成绩单 间的异地交流。在实践中，我校形成了“管理模 等，为教学资源分配调整提供了重要依据。 式＋IT 支撑”的独特管理模式。 （1）学生成绩分析软件 1.加速信息流通，实现信息管理高速化 该程序以ASP 网络编程为技术支持，设制了 （1）利用校园网络，及时发布信息 以下几个模块：学科平均分计算、班级标准差、各 校园网是学校各种信息的流通数据枢纽。学 生标准分（以年级为标准）、年级标准差、年级平 校管理层（校长、教师发展中心、学生发展中心、 均分、各班各生各科成绩。通过这些监测与评估， 师生服务中心）能通过校园网把每日的工作要 学校管理层能全面地了解每位教师、每个班级、 点、会议通知、新闻信息和工作任务等都放在网 每个学生的情况，从而能及时发现问题，增强管 上的“公告栏”里，方便教师每天上网接受信息。 理的针对性，提高了管理的效率。 （2）建好短信平台，加强家校联系 （2）学生成绩单处理系统 老师可以利用这个平台及时把学生在学校 常规的成绩单处理操作为：每个班主任单独 的表现情况、考勤情况、学生生理心理健康状态、 用WORD 输入学生各科成绩，再进行打印。我校 学校教学动态、临时通知以及为家长提供的一些 利用学校网络平台，开发 “学生成绩单输入系 教育孩子的方法等各方面家长关心的信息，以手 统”。班主任和各科教师根据分配的用户名和密 机短信的方式迅速快捷地传递给家长，让家长在 码进入系统，进行成绩输入，交学校统一打印，提 百忙之中随时随地掌握孩子的学习动向。也可以 高了期末工作效率，有利于学生发展中心对学生 信息的统一管理（如图） 让教师和家长共同分享孩子成功的喜悦，使家庭 。 教育和学校教育有效协同得以实现，为提高教育 62 2010 年第4 期 建 设 管 理 （二）信息技术在教师专业成长中的运用 1.新技术在课堂教学中的应用 从PowerPoint 推广应用开始，学校一直致力