高校民俗体育课程人力资源开发现状的调查与分析.pdfVIP

第1l卷第5期 黄山学院学报 V01．11．N0．5 Journalof University 0ct．2009 2009年10月 Huangshan 高校民俗体育课程人力资源开发现状的调查与分析 ——以陕西省普通高校为例 李竹丽1，郭琼珠2 (1．黄山学院体育系，安徽黄山245041；2．厦门大学体育教学部，福建厦门361005) 摘 要：以陕西省普通高校为例，采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查等研究方法。对高校民俗体育 课程人力资源从体育教师、大学生、学校主管领导及其他人员4个方面的开发现状进行了访谈和调查。并加 以分析探讨，以期对新时期陕西省普通高校民俗体育课程人力资源的深层开发提供借鉴和参考。 关键词：普通高校；民俗体育；课程；人力资源；开发现状 中图分类号：G852．9 文献标识码：A 因此。对民俗体育课程元素人力资源的开发现状的 1 前言 研究就显得尤为重要。本文主要从体育教师、大学 生、学校主管领导、其他人力资源4个方面对陕西 民俗体育是民族传统体育的重要组成部分。是 省普通高校民俗体育课程入力资源开发现状进行 民族传统体育发展的根源，是学校体育的民族传统 调查、分析。以期对新时期陕西省普通高校民俗体 文化、民族精神的载体，更是学校开发利用民族传 育课程人力资源的深层开发提供借鉴和参考。 统体育课程资源的源泉。2002年《全国普通高等学 校体育课程教学指导纲要》颁布以来，已有部分普 2研究对象与方法 通高校相继把舞龙舞狮、腰鼓等民俗体育项目引入 体育课堂，也有部分民族院校在体育课程中开设了 2．1研究对象 珍珠球、花炮、陀螺、木球、射弩等项目，但绝大多数 以陕西省普通高校民俗体育课程入力资源开 普通高校并没有开设民俗体育课程。flJ即使是民俗 发现状为研究对象。 体育资源丰富的陕西省普通高校，也只有其中的4 2．2研究方法 所高校开设了民俗体育课程。 2．2．1文献资料法 而对民俗体育课程资源的开发而言，“人力资 查阅收集了近几年来相关的文献资料，查阅了 源”开发是其开发过程中最重要的元素。因为人力 2002年《全国普通高等学校体育课程教学指导纲 资源具有内生性，它可以能动地产生比自身价值更 要》。 大的教育价值，在民俗体育课程资源中有着特殊的 2．2．2专家访谈法 作用。他们自身创造性智慧的释放和创造性价值的 对陕西省普通高校部分体育院系(部)领导、部 实现，是整个民俗体育课程资源结构优化发展的基 分体育教师、民间艺人进行访谈。 础，也是民俗体育课程不断向前发展的不竭动力。田 2．2．3问卷调查法 收稿日期：2009--05-22 基金项目：黄山学院2008人才引进科研启动基金费助(2008xskq015) 作者简介：李竹丽(1980一)，陕西西安人，Jta_I学院体育系教师。硕士。研究方向为民族传统体育、学校体育。 万方数据 第5期 李竹丽，等：高校民俗体育课程人力资源开发现状的调查与分析 ．95． 在查阅大量相关文献资料和访谈的基础上。确 定“陕西省普通高校民俗体育课程资源现状与开发 师、生问卷”。根据研究目的，问卷发放对象确定为 陕西省已经开设民俗体育课、建立民俗体育俱乐 部、训练队的5所高校。和10所未开设的高校。共 发放教师问卷130份，回收124份，回收率