吴元发：西方古典道德教育理论的两条进路__省略_篇_美诺篇_尼各马可伦理学_对观.pdfVIP

2 0 1 4 年第 期 现 代 數 ！ 於 幺 ， 总第 期） 育 本 教 基 理论 西方古典道德教育理论的两条 路 —— 泰 拉 尼 理学 对 《普罗 戈 篇》 《美诺篇》 《 各马 可伦 》 观 元 吴 发 西 古 道 教 思想 可以 出 路 一 是 创 摘 要 在绵 的 方 典 德 育 中 ， 析 两条 ： 条 智者所开 延 经 一 苏格拉底 理 论 亚里士 综合运 这 的 验 ； 条 与 拉图 开创 的 性 路。 多 德 用 了 两条 论 路 是 柏 路 痕 得古典道 理论 上呈 格 上 也 现 出 突 的 。 这使 德教 总体 现出 黑 尔 意 义 ， 却 表 冲 裂 育 在 “ “ ” “ ” 正” 、 反 、 合 的辩证法格局。 德 育 德性 古典； 理性论； 经验论 关键词 道 教 ； ； 者 吴元 南 范 教 院讲 教 人文社科重点 究 地 简介 ， 京师 学 育 学 学 师 ， 育部 作 发 大 科 研 基 范 道 究所 究人 教 士 江苏 南京师 大学 德教育研 研 员 ， 育学博 （ 南京， 教 理论 两条 亚里士 思 之 以 现 含糊 实 上 古希腊道德 育 的古典智慧中 在 多德 想 所 表 出 矛盾， 际 逻 一观 两 现 果 大多 同 他 合 条 时出 豫与游离 结 清晰的 辑 。 这 点被 数 者认 。 是 棵 路 犹 的 。 路 学 何 两条 路 却存在诸多争 。 一般 一、 情感德育 ： 验论 但如 理解这 ， 议 论 经 路 认 了 性 先河 而 经佚失 关于 为柏拉图 创 德 育的 ， 亚 智者的 有 始资料已