2011高三地理一轮复习资料第24讲：人类与地理环境协调发展.ppt

学以致用 （随学随练，轻松夺冠） 3. (2008年高考全国文综卷Ⅱ)下图示意某雏形生态工业园区的产业链。箭头表示物质、能量流动过程，其中虚线箭头表示副产品或废弃物的流动。完成(1)～(3)题 。 高频考点巧突破 高频考点巧突破 (1)图中a、b、c分别代表(　　) A．电厂、化工厂、盐场　　　　 B．盐场、电厂、化工厂 C．电厂、盐场、化工厂　　　　 D．盐场、化工厂、电厂 (2)该生态工业园区中(　　) A．发电厂的废水、废气与废渣得到有效利用 B．制盐的副产品得到利用 C．建材厂有效利用了盐场的废弃物 D．化工厂的废弃物得到利用 C B 高频考点巧突破 (3)该生态工业园区可能位于(　　) A．晋南 B．粤北 C．冀东 D．闽西 C 高频考点巧突破 解析：第(1)题，掌握知识之间的内在递推关系是解决此题的关键，具体分析如下： 高频考点巧突破 第(2)题，A项：a向上的虚箭头，说明发电厂仍有排向生产系统外部的废弃物；B项：b指向c的虚箭头，说明盐场的副产品得到化工厂的利用；C项：a指向建材厂的箭头，说明建材厂有效利用了发电厂的废弃物；D项：c向下的虚箭头，说明化工厂也有排向生产系统外部的废弃物。第(3)题，解题的关键是利用盐场的生产条件： 高频考点巧突破 答案：(1)C　(2)B　(3)C 热点探究显身手 环境问题和自然灾害都会造成环境异常和破坏，危害人类的生活和健康，但其成因、强度、结果等各方面都存在差异。 环境问题与自然灾害的区别 热点探究显身手 1．表现形式不同 灾害成因 灾害系统　 成因分类 表现形式 自然灾害 天文灾害 太阳活动异常(黑子、耀斑等)，新星爆发陨击(陨石流)，彗星冲击，电磁爆，粒子流冲击等 气象灾害 又称大气圈灾害，包括干旱、暴雨、暴风雪、冰雹、风灾(台风、飓风)、酷热、寒流、雷电等 水文危害 又称水圈灾害，包括侵蚀、冰川、海啸、陆沉(地面沉降)、土壤盐渍化、海岸坍塌等 地貌灾害 泥石流、洪灾、水土流失、雪崩等 地质灾害 又称岩石圈灾害，包括地震灾害，火山爆发、古今构造运动、山崩、滑坡、坍塌、地裂、地陷等 生物灾害 生态突变、物种灭绝、森林火灾、虫灾、鼠害等 热点探究显身手 灾害成因 灾害系统　 成因分类 表现形式 环境问题 环境污染 大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、气候变暖、臭氧层空洞、生物多样性减少等 热点探究显身手 2.形成原因不同 自然灾害主要是由自然原因引起的，人类活动可能加剧或减轻某些自然灾害的程度；环境污染主要是由于人为原因引起的，自然原因也可能造成环境质量下降，引起环境问题。 热点探究显身手 3.作用强度不同 自然灾害往往具有突发性，强度大；环境问题有的具有突发性，有的则往往持续而缓慢地危害人类健康。 热点探究显身手 黄河流域治理与我国粮食生产密切相关。2010年1月15日至16日，黄河水利委员会在郑州召开黄河全河工作会议，提出2010年应抓好防凌、水资源管理、水土保持、水沙调控、标准化堤防和河道整治、滩区建设、“二级悬河”治理以及落实淹没补偿政策等方面的工作。下面两图所示为黄河流域的两个区域，读图回答下列问题。 热点探究显身手 热点探究显身手 (1)说出乙图中B地形区的名称，并概括该地形区的典型特点和成因。 (2)下图是甲图中A地形区的相关因果联系图，将下列内容填入图中相应的空格内。 ①粮食需求量增加　②粮食产量下降　③开垦坡地和干旱地带　④水土流失和土地沙化加重　⑤过度放牧 热点探究显身手 (3)A、B两地区农业发展面临的主要问题分别是什么？针对上述问题，两地应分别采取哪些措施以实现农业的可持续发展？ 答案：(1)B地形区为华北平原。特点：地形平坦，起伏较小。成因：流水的沉积作用(黄河、淮河、海河三条河流冲积形成)。(2)按自上而下，从左到右的顺序：③①⑤④②或⑤①③④②。(3)A地区农业发展面临的问题是水土流失；应通过植树造林和退耕还林、还草，减少水土流失。　B地区农业发展面临的问题是土壤盐碱化；应改进灌溉技术，灌排结合。 (2009年高考江苏卷)下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图回答(1)～(3)题。 典例剖析求解法 例1 典例剖析求解法 (1)图中字母含义表述正确的是(　　) A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 (2)城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　) A．减少区内水体蒸发量 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量 A C 典例剖析求