第四单元__种群的特征与数量变化.docVIP

种群的特征与数量变化 一、选择题 1．以下有关种群的叙述，正确的是(　　) A．对在自然环境中的种群而言，K值总是固定不变的 B．在食物和空间条件充裕的条件下，种群数量增长曲线一定呈“J”型 C．种群是生物进化的基本单位，种群基因频率的改变意味着新物种的形成 D．调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度可以采用样方法 2．某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间(　　) A．增长速率大于零　　　　　　 B．老年个体数量最多 C．出生率及死亡率均为零 D．种群密度最大 3．为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学用1 000 mL 的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 mL培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中(　　) A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加 B．一段时间内酵母菌以“J”型方式增长 C．氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量 D．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数 4．自然界中的种群增长一般呈现出“S”型曲线的走势，在此增长趋势中(　　) A．种群的增长与自身密度无关 B．达到K值时种群数量不再变化 C．种群的增长受到环境因素制约 D．同一种群的K值始终保持固定 5．下图是对某地种植的广东松种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是(　　) A．总能量增加 B．种群密度上升 C．环境阻力不变 D．营养级能量降低 6．某同学拟调查一个面积为100 hm2 的草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是(　　) A．计数该草地上该种植物的全部个体数目 B．设置1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目 C．随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 D．在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目 7．标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法不正确的是 A．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为(X1＋X2＋…＋Xn)/n B．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法 C．计数时同种生物个体无论大小都要计数 D．标志重捕法中种群数量的估算公式是：标志个体数×重捕标志个体数/重捕标志个体数 8．下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是(　　) A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 9．下图反映了种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是(　　) A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化 B．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象 C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定 D．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的 10.右图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明(　　) A．食物短缺降低了蝌蚪的存活率 B．蝌蚪变态所需的时间与种群密度成负相关 C．一定范围内，蝌蚪生长速率与种群密度成正相关 D．高种群密度下，能够变态为青蛙的可能性减小 11．在容积恒定、营养物质一定的液体培养基中培养酵母菌，经过足够长时间，酵母菌种群数量的变化与时间的关系曲线是(　　) 12．将具有竞争关系的甲、乙两种水生动物，共同培养在无铜的适宜培养液中，其数量变化如图a所示；而共同培养在有一定铜浓度的培养液中，其数量变化如图b所示。下列叙述正确的是(　　) A．甲在无铜污染环境中呈“J”型增长，而在有铜污染环境中呈“S”型增长 B．乙在无铜污染环境中呈“S”型增长，而在有铜污染环境中呈“J”型增长 C．从无铜污染环境转入有铜污染环境，甲、乙在竞争中的优势地位将发生改变 D．从无铜污染环境转入有铜污染环境，甲、乙两种群的基因频率将保持稳定不变 二、非选择题 13.如图所示某物种迁移到一个新环境后，其种群数量的变化情况。 (1)从曲线的走势来看，该种群刚迁入时，经历了一个快速的增长时期，曲线呈现出近似__________的增长；当种群数量越来越多，由于__________有限，曲线呈现出__________增长；最后曲线呈现出有规律的__________。 (2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点？__________。 (3)该物种的进入可能会对当地其他生物的K值产生影响，说出一种影响并加以解释。 (4)在生物圈中，人口的K值是有限的