在高校教育教学工作中践行党的群众路线教育的研究与探索.pdfVIP

第29 卷 第3 期 邢台学院学报 Vol. 29, No.3 2014 年9 月 JOURNAL OF XINGTAI UNIVERSITY Sept. 2014 在高校教育教学工作中践行党的群众路线教育的研究与探索 刘正林，齐玉斌，王艳娟，董永红 （河北科技师范学院，河北秦皇岛 066000） 摘 要：群众路线是党的生命线和根本工作路线，高校特殊的社会职能与社会人员结构体系决定了其群众路线更为 特殊的意义与价值，同时也需要明确高等教育领域中群众路线更为具体丰富的所指。高校的群众路线必须牢牢把握住 “高素质人才”这样一个价值核心，以尊重人才与培养人才为根本目标，以作风建设的新成效为突破口，创新教育实践 活动载体，因地制宜，因时制宜，探索总结群众路线的方法与路径，切实提高办学质量，落实内涵式发展的教育目标， 着力办好人民满意的高校教育事业。 关键词：群众路线；人才；载体；作风建设 中图分类号：A849 文献标识码：A 文章编号：1672-4658(2014)03-00 11-03 [1] 利益不维护，对所反映出来的焦点及难点问题不作 群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 。在 全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路 为，对师生疾苦不关心，对基层人员、对待学生态 线教育实践活动，是党的十八大作出的战略部署， 度傲慢、颐指气使，不办实事；享乐主义方面，存 是党中央坚持从严治党、加强党的建设的重大决策 在精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受等问 和推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。教 题；奢糜之风方面，存在挥霍浪费、讲求排场、以 育是重大民生工程，万众瞩目，学校承担着培养祖 权谋私等问题。这“四风”与我们党的宗旨和价值 国未来事业的建设者和接班人的历史使命，今日之 追求水火不容，与党员干部、教育工作者应有的品 教育决定着明日国家民族之未来，开展好群众路线 格和品位格格不入，我们绝不能听之任之，任其长 教育有着十分重大的意义。高校的教育教学如何体 期发展下去，必须采取严格的措施加以制止。一是 现党的群众路线，如何在高等教育领域中深入开展 要认真学习中央、教育部及省委有关党的群众路线 党的群众路线教育实践活动就是当下面临的新课 实践教育活动的实施文件及上级领导的讲话精神。 题，本文将就此问题从以下方面进行研究与探讨。 不断丰富学习形式，坚持个人自学与集体学习相结 一、转变作风、教风是突破口 合，学习教育要真正做到入脑、入心。二是要广 高校开展党的群众路线教育实践活动，就是 泛、深入听取意见和建议。要广开言路，通过召开 要把贯彻落实中央“八项”规定和四风建设为切入 座谈会、问卷调查、设置意见箱、网上征询、来电 点。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的 来函等多种形式听取党员及群众代表、师生代表等 总要求贯穿始终，积极改进工作作风、密切联系群 方面的意见和建议，真正把师生的呼声反映上来。 [2] 三是要解决并改变有些教学管理等部门门难进、脸 众的具体规定，突出抓好作风建设 。把整风精神 贯穿始终，把制度建设贯穿始终，把群众参与贯穿 难看、事难办的行为。四是要进一步扩大师生的知 始终，把领导带头贯穿始终。坚持正面教育为主、 情权、参与权和监督权，真正把权力行使置于师生 批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带 的监督之下。需要改的马上就改，能做的马上就 头、统筹兼顾的基本原则。坚决反对形式主义、官 做，不作秀、不沽名钓誉、不做“夹生饭”，切实 僚主义、享乐主义和奢靡之风，下大气力解决广大 让广大师生员工感受到实实在在的变化、看到实实 人民群众对教育普遍关心、关注和反映强烈的突出 在在的成效。五是学校的各级领导干部要进一步增 问题，使高校全体党员干部特别是领导干部进一步 强服务基层师生和密切联系师生的意识，要切实解 提高思想认识，进一步转变工作作风，进一步密切 决暴露出来的思想和工作作风问题，察实情、求实 党群干群关系，进一步树立“为民、务实、清廉” 效、出实招、办实事。 的光辉形象，以作风建设的新成效推动教育事业又