14.4欧姆定律的应用----伏安法测电阻.docVIP

陆集中心学校教学案设计 课题 14.4 欧姆定律的应用----伏安法测电阻 主备人 叶敬凯 执教人 课型 实验探究课 课时 1 授课时间 教 学目 标 1 学会用伏安法测量电阻,学会用多次测量求平均值来减小误差 2 学会用等效的思想,根据物理规律进行正确推导的思维方法 3 教 学 要 点 重点 1、用“伏安法”测电阻 2、小灯泡电阻变化的原因 难点 会推导串并联电路总电阻 教学法指导 实验探究、合作交流、科学推导 教具准备 滑动变阻器、待测电阻、待测小灯泡、开关、电源、电压表、电流表、导线若干 集体智慧 个性设计 教学后记 活动1：测量定值电阻的阻值 1．实验原理：__________________________________。 2．实验器材：__________________________________。 3．实验电路图：（请在下面的虚线框中画出） 4．实验步骤： ①按照电路图连接实物电路（先按照电路图中的元件位置摆放好实验器材，然后再按照顺序连接电路。注意：连接电路时开关应处于______状态，滑动变阻器的阻值应调到_______，电表的连接要注意量程和正负接线柱）； ②闭合开关，调节__________________，在表格中记录三组电流、电压值； ③根据公式____________分别计算出电阻值，填入表格中，并求出平均值。 5．实验记录表格： 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω R的平均值 1 2 3 6．讨论与交流： 请把你实验中出现的问题或你的疑惑写下来，和同学交流一下吧 _______________________________________________ _______________________________________________ 活动2：测量小灯泡的阻值 1．观察小灯泡。上面标的“2.5V 0.3A”的含义是什么？ _______________________________________________ 2．实验时要注意哪些方面？说说你的想法。 _______________________________________________ _______________________________________________ 3．实验记录表格： 实验序号 灯泡亮暗情况 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 灯丝暗红 2 发光较弱 3 正常发光 4．讨论与交流： 通过上面的实验，你有什么心得体会，记下来吧。 _______________________________________________ _______________________________________________ 想一想、填一填 比较两表中电阻测量结果，我们有什么发现？ 电阻器的阻值大小是_______________ 的，小灯泡的电阻大小是_______________的。（填“变化” 或“不变” ） 2、小灯泡变亮时，如果手指放在小灯泡上，感觉会有何不同？ ____________________________________________ 3、小灯泡的电阻为什么变了？随着亮度增加，小灯泡的电阻在怎样变化？ ________________________________________________ 4、在前面的表格中，只要求大家求电阻器的电阻平均值，但是没有要求大家计算灯泡电阻的平均值，为什么呢？ _________________________________________________ _________________________________________________ 活动3：测量串联电阻的总电阻 1、按电路图连接电路 2、测量串联电阻的总电流、总电压，算出总电阻，填入表格。 R1=_________Ω R2=________Ω 实验序号 总电压U总/V 总电流I总/A 总电阻R总/Ω R总的平均值 1 2 3 3、总结：串联电阻的总电阻R总与各电阻R1 、R2的关系为：________________________ 活动4：推导串联电阻的总电阻 回忆：串联电路的电流特点：______________________； 串联电路的电压特点：______________________。 猜想：如下图，串联电路的总电阻R串与R1、R2的关系是：R串= R1____ R2 推导过程：（切入点：“和”） ∵U = U1 + U2