运动的合成与分解-学生-副本.docVIP

扬帆教育 小班化辅导教案 任教科目： 物理 年 级：高一升高二 任课教师：李丽君 扬帆教育教务处 科目组长签字： 教研组主任签名： 日 期： 扬帆教育学科辅导讲义 授课教师 李丽君 授课课时 4课时 授课题目 运动的合成与分解 参考教材及例题来源 手写 教学目标 l、能在具体问题中分析合运动和分运动，并知道合运动和分运动同时发生即具有等时性，以及分运动互不影响即独立性。 2、知道分运动常采用从合运动的效果来分解，理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则。 3、会用作图法和直角三角形知识解决有关位移和速度的合成与分解问题，理解合运动是由分运动组成的，分运动的性质决定合运动的性质和轨迹。 教学范围和重点 出题的范围：一般以选择题或填空题的形式出现．gt2)的合成,下抛时vt=v0+gt,x=vot+gt2.上抛时, vt=v0-gt,x=vot-gt2 ②不在同一直线上时,按照平行四边形定则进行合成,如图所示: ③两分运动垂直或正交分解后的合成 a合= v合= x合= 5、互成角度的两个分运动的和运动的几种可能情况 a两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动 b一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动 c两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动.合运动的方向,即两个加速度合成的方向 d两个初速度不为零的匀变速直线运动的合运动可能是匀变速直线运动,也可能是匀变速直线运动.当两个分运动初速度的合速度方向与两分运动的合速度的方向在同一直线上时,合运动为匀变速直线运动,否则,是匀变速曲线运动. 6、运动的分解是运动合成的逆过程 分解原则:根据运动的实际效果分解或正交分解 一．考点基础知识回顾及重点难点分析 知识点1、曲线运动的特点:做曲线运动的物体在某点的速度方向就是曲线在该点的切线方向，因此速度的方向是时刻 的，所以曲线运动一定是 运动 过关练习1 方法点拨和归纳：曲线运动速度方向一定变化，曲线运动一定是变速运动，反之，变速运动不一定是曲线运动。 过关练习2： 2．下列叙述正确的是：( ) A．物体在恒力作用下不可能作曲线运动 B．物体在变力作用下不可能作直线运动 C．物体在变力或恒力作用下都有可能作曲线运动 D．物体在变力或恒力作用下都可能作直线运动 3．物体受到几个外力的作用 而做匀速直线运动，如果突然撤掉其中一个力，它不可能做（ ） A．匀速直线运动 B．匀加速直线运动 C．匀减速直线运动 D．曲线运动 4．质量为m的物体受到两个互成角度的恒力F1和F2的作用，若物体由静止开始，则它将做 运动，若物体运动一段时间后撤去一个外力F1，物体继续做的运动是 运动。 方法点拨和归纳：①物体做曲线运动一定受外力。 物体所受的合外力方向与速度方向不在同一直线上，所以，一定有加速度且加速度方向和速度方向不在一条直线上。 曲线运动中，合外力、加速度方向一定指向曲线凹的那一边。 ②曲线运动性质 如果这个合外力的大小和方向都恒定，物体做匀变速曲线运动，如平抛运动、斜抛运动。 如果这个合外力的大小恒定，方向始终与速度方向垂直，则有，物体就作匀速圆周运动 过关练习3 1．初速度为v0的匀加速直线运动，可看作是一个同方向的一个 运动和一个 运动的合运动。 2．竖直上抛运动，可看成是竖直向上的 和一个竖直向下 的运动的合运动 3．平抛运动可看成是水平方向的 运动和竖直方向的 运动的合运动 4．斜抛运动可看成是水平方向的 运动和竖直方向的 运动的合运动 过关练习4 1．降落伞在下落一段时间后的运动是匀速的，无风时，某跳伞运动员的着地速度为4m/s，现在由于有沿水平方向向东的影响，跳伞运动员着地的速度5m/s，那么风速（ ） ．3m/s B．4m/s．5m/s D．1m/s 2．某人以一定的速率垂直河岸将船向对岸划去，当水流匀速时，关于他过河所需的时间、发生位移与水速的关系是（ ）A．水速小时，位移小，时间端B．水速大时，位移大，时间长C．水速大时，位移大，时间不变．位移、时间与水速无关。 过关练习5： ．一个质点同时参与互成一定角