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释义误差的趋 同及其他 杨金华 摘 要 好几部词典对有些词的释义都存在性质类似的误差。这些趋同的 误差有可能使历来存在的意义或用法因词典的处理失当而发生不应有的 变化。经考察，误差的释义原本只出现在母本词典，属于个别情况，可是因 为后来的一些词典陆续仿制或移植，以致流传到许 多词典里。笔者还发 现，在正确的释义中，也有一部分因一些后来者相继引用或移植前人的成 果而趋于相同或相似。笔者认为释义如果过度 引进，倚赖前人，将有碍释 义的创新和发展。 关键词 词典释义 释义的误差 词典编纂 一 、 什 么是释义误差的趋同 我们在长期使用一些当代汉语词典的过程中发现一种情况： 对于某些词语，第一部词典所给的释义 (我们称之为原型释义)本 来就因存在误差而不够圆满 ，可是第二部、第三部、第四部词典(甚 至有更多的词典)不但未对误差加以修正，反而原样吸收，以致好 几部词典对有些词的释义都存在相同或类似的误差。这种情况我 们暂且称为 “释义误差的趋同”。误差由母本词典向其他词典传播 的方式有两种：一是复制，即后来的词典所用的释义与原型完全相 同；二是变体，指不改变原型误差释义的实质，但措辞略加调整或 变更。 44 释义存在误差既可能误导读者，也可能影响词典的公信力。 因此，我们把这个问题提出来讨论，以引起有关方面注意。下面我 们先讨论一下几部词典在有些词的释义上所存在的共同误差，然 后探讨误差趋同的原因。讨论中至少将涉及七部比较有影响的中 型语文词典：《现代汉语词典》(商务印书馆，1978年，下称 《现 汉》)，《实用汉语词典》(贾培诚主编，新蕾 出版社，1992年，下称 《实用》)，《现代汉语用法词典》(张彦平总策划，闵龙华主编，江苏 少年儿童出版社，1994年 3月，下称 《用法》)，《现代汉语学习词 典》(孙全洲主编，上海外语教育出版社，1995年，下称 《学习》)， 汉《大商务汉语新词典》(韩敬体等编著，汉语大词典出版社、香港 商务印书馆联合出版，1996年，下称 汉《大商务》)，应《用汉语词 典》(商务印书馆辞书研究中心编，2000年，下称 应《用》)，《现代汉 语规范词典》(李行健主编，外语教学与研究出版社和语文出版社， 2004年，下称 规《范》)。 二、释义误差举隅 1．想象(动词) 几部词典的相应释义是： 《现汉》：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。(原型) 《用法》：对于不在眼前的事物想出它的具体形象；设想。(复制) 《应用》：对未感知的事物想出它的具体形象或发展结果。(变体 A) 规《范》：推想出不在眼前的事物的具体形象或发展结果。(变体 B) (注 ：例词在上引词典中本作 “想像”。) 这里讨论的是 “想象”作为动词的语文性释义。上述四部词典 是针对 “想”和 “象”两个语素的意义和构词方式(动宾结构)来进行 词义解释的。语素 “想”对应于释文中的 “想出”，“象”对应于 “(不 在眼前的)事物的具体形象”，两者的组合构成 “想出……具体形 象”的释文。对于合成词的解释，如果仅仅着眼于其语素，有时未 45 必能够取得圆满的结果。正因如此，我们觉得这个释义是值得推 敲的。 大家都有想象的经历，谅必知道想象就是在脑子里创造或拟 构事物。这个 “事物”的外延很大，包括而不限于 “具体形象或发展 结果”。请看 汉《语词语例解词典》(安汝磐、倪文杰主编，新世界出 版社，2002年)提供的几个用例： 他很喜欢被叫作 “老三”，想象着 自己是张飞。 从失去的门环，他想象到明El生活的困苦…… 我可以想象到，在十年八年以后。北京的全城会成为一座大公园，处 处美丽 ，处处清洁．处处有古迹 ，处处也有最新的卫生设备。 不过死好像还很遥远，难以想象 ，因为他现在还很年轻，健壮。 他无法阻拦人们去娱乐，但是他也想象得到那去娱乐的人们得到的 是什么