伏安法测电阻教案19937.docVIP

伏安法测电阻教案 一、教学目标 1、知识与技能 ①能应用欧姆定律掌握一种测电阻的方法，增强实验技能 ②进一步掌握电压表、电流表、滑动变阻器的使用 2、过程与方法 ①通过教师与学生的双边互动，培养学生的观察能力，及对信息的综合分析能力。 ②通过学生活动中的选择仪器、连接电路、分析故障等，培养学生实验能力。 3、情感态度价值观 利用小组合作学习和提问，培养学生的团队协作精神和勇敢质疑精神。 二、教学重难点 重点：熟练掌握各种仪器的使用，会用伏安法测电阻 难点：设计连接电路及伏安法实验过程 三、教学方法 实验法，练习法，讨论法。 四、教学过程 （一）提纲导学 1、新课导入 通过学习欧姆定律我们知道电压电流电阻是电学的三大物理量，电压可以用电压表进行测量，电流可以用电流表进行测量，，那么电阻如何进行测量？那么本节我们就来学习一种测量电阻的方法。———（板书课题。口述目标） 2、出示导纲 3.自学设疑 （二）合作互动 1.师生互动： ①学生展示， ②师生评价 2.生生互动： 合作讨论：连接实物电路应该注意哪些问题？ 3.教师指出：本实验是测数值的实验，需要多次测量求平均值是测量更准确。 4.小组合作 学生进行实验并收集实验数据。 5.汇报展示 6.学生质疑解难 （三）导学归纳 教师引导学生归纳： 通过本节复习的收获、掌握的规律和方法 1、进一步巩固了电流表、电压表、变阻器的使用。 2、理解了伏安法测电阻的基本原理和操作。 3、学会了根据实际情况分析实验中的故障问题。 （四）拓展训练 1.拓展运用： 拓展训练1. （1）在连接实验电路中，开关应是____的；在闭合开关之前，滑动变阻器的滑片应该移动到_____________的位置； （2）若待测电阻R约为10Ω，电源电压为3v，则电流表应选用______量程，电压表应选用______量程； （3）实验中通过改变_______________来改变加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流，以达到多次测量的目的。 (4)大华同学在用伏安法测某一定值电阻，请根据表中的数据，完成下列问题： ①请你帮他读数 实验次数 电压表示数（V） 电流表示数（A） 1 ? ? 2 2.0 0.20 3 2.5 0.26 ②待测电阻的三次测量值分别是___________________, 待测电阻平均值是________(保留一位小数) （5）.用伏安法测电阻的电路中,有关滑动变阻器的作用说法不对的是( ) Ａ．改变待测电阻两端的电压 Ｂ．改变通过待测电阻的电流 C．保护电路中的电路元件 D．改变待测电阻的大小 拓展训练2. 1.　在用伏安法测电阻的实验中，刚一试触 就发现电流表的指针迅速偏转到最大的刻度， 发生这种现象的原因可能是（　　）若指针向相反方向偏转，原因可能是（ ） Ａ.电流表的正负接线柱接反了 Ｂ.待测电阻的电阻丝断了 Ｃ.所选电流表量程太小 Ｄ.线路某处发生了开路 2、若试验中，连接电路时，刚连上最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光，则产生这一现象的原因是________________ ;__________________ 3、某同学在试验中发现，无论怎样调节电阻器的滑片，电压表、电流表的示数都不变且灯泡发光较暗，则产生这一现象的原因是____________________ 2.编题自练： （五）总体评价 六、板书设计 课题 1.原理 2.电路图 3.表格 七、作业布置 课后作业106页3题4题。 1