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德州仪器多媒体教室 创建现代化健康教学模式 加深理解。开拓思路 将时光追溯回到2012年的夏天，那时，德州 仪器(TI)与中国教育部签署合作谅解备忘录，德 时代在以数倍于旧时的速度进步着，这里的孩 州仪器将在云南、四川和河南三个省份捐赠100间 子们也渴望着与世界同步前进，了解山那边，甚至 “TI多媒体教室”，其中包含100台基于TIDLP技海那边的世界。孩子们喜欢来学校，对苏屯完小的 术的投影机，以支持中国中西部地区学校信息化 孩子们来说， “学校就是另一个家，是成就梦想的 基础设施建设，缩小城乡数字化差距。时间一晃而 地方。”有的孩子每天在山路上往返2个小时，就 过，TI多媒体教室已经投入使用了一段时间，如今 为了在这里学习知识，结交朋友。 的课堂上有了怎样的变化呢?让我们一起来探访那 孩子们都喜欢上多媒体课程，可以观看视频、 些部署了rI’I多媒体教室的学校吧。 动画、图片来加深对教学内容的理解。在古蔺县箭 竹小学的一堂听写课上，孩子们熟练地在白板上操 多媒体辅助教学。提升课堂教学效率 作橡皮、笔等多媒体教学工具，来完成书写；在苏 “TI多媒体教室是我们学校第一个多媒体教 屯完小一堂数学课上，孩子们在学习时间表达方 室。”云南大理州永平县苏屯完小余校长表示， “老 式，他们能够用多媒体笔在白板上标出时间分割 师们都很喜欢用多媒体设备进行教学。”四年级数学 点、划出重要信息所在位置。杨老师补充说： “孩 老师何老师说： “现在不用再花时间在黑板匕板书， 子们的注意力更集中了，多媒体教室对那些自主学 制作出来的图形也更标准。”另外，向学生介绍度量 习困难的孩子的帮助特别明显。” 衡工具时，可以通过视频和图片更形象的展示给学生 TI多媒体教室对孩子们开拓思路很有帮助。他 看如何使用。语文课上，生字的拼音、读音、到顷等 们对未来充满了憧憬，有着丰富的幻想。当被问到 教学内容可以通过多媒体进行更直观的教学，比如将 他们心目中投影技术的未来用途时，他们给出的想 汉字的书写过程用动画或者视频展示出来让学生更明 法令人惊叹：希望投影能够变得体积小巧、随处可 白书写顺序。最激动的是科学老师，他们可以通过教 投影、和投影内容互动、可遥控投影、支持无线网 学视频来帮助学生认识大自然现象和科学原理，比如 络直投、实现思维控制投影内容……这些愿望道出 溶解的原理。有心的老师们还作了个对比，在仪器操 了孩子们丰富的创意和对于科技的各种向往，而TI 作的考核上，使用多媒体教学后的学生在分析和画图 DLP技术一直致力于通过持续的技术创新来协助提 方面的得分率为90％以上，高于以前未使用多媒体教 升教育显示应用的进步，不论是手掌般大小、便携 室学习的学生得分。 轻巧的微型投影、还是在教室幕布，白板前或远离幕 多媒体教室不仅应用在传统主要科目上，四川 布，在教室中短距和远距都可实现的互动投影，让 泸州古蔺县箭竹小学项校长谈起文体课使用TI多媒 老师能真正在课堂上和学生达成更多互动，甚至是 体教室就大大舒了口气： “用多媒体教室教学生体 通过单台经济的DLP投影机即可完成3D教学，以及 操动作比真人示范更标准和有效。艺术欣赏课上孩 领先全球的DLP无灯泡投影技术，都是为了向老师 子们能欣赏到的艺术形式也更加多样了。” 们提供更多创新、可靠且方便易用的DLP教学显示 当然，较之以前看书查资料花l小时备一堂课， 应用，共同协助中国教育信息化的蓬勃发展。 老师们现在的备课时间相应也比以前较长，需要2至 TI多媒体教室成就梦想 3个小时上网查找素材