培养学生自主阅读方法初探.docVIP

根深叶茂花芳艳 “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而，当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心老人说得多好啊。正是这富有人生哲理的名言，催我向上，促我奋进，激励我在校长这平凡的岗位上留下一串串扎实的脚印……一九九二年，我被任命为东风小学校长，这是一所被人们遗忘的学校，学校家长制的管理方法让老师们心存积怨，上班时常躲在办公室下棋、聊天，学生厌学流失现象严重，教学质量滑至低谷。受命于危难，前任校长失落时的那种苍凉，老师们心中的那丝幽怨，学生转学时家长那股冲动，我真想打退堂鼓。“开弓哪有回头箭”领导不容分说，“去吧！当校长要用心去做！”我只好硬着头皮上任，实实在在地烧了“三把火”，“加强制度建设，实行民主管理；规范师德行为，狠抓三风建设；面向全体学生，走质量兴校之路。”教师会上我表明了我的决心。我自己身体力行，带头教毕业班语文，自觉融入这一奋斗集体，天道酬勤。昔日被人们遗忘的学校而今又热闹红火起来，“爱心育桃李，热血铸师魂”新学期开学典礼大会上，学生家长送来了一面面锦旗。一路闯来，挫折、困惑、反思，执着使我饱尝了苦与乐，求索使我拥有了成熟与感悟。校长只有依靠教师才能真正发展学校，只有民主管理才能和谐发展学校。当一名好教师难，做一名好校长更难。面对困难，必须知难而进，迎难而上！2003年，组织又安排我去藕塘小学担任校长，藕塘小学地处县镇中心，虽然是我镇的品牌学校，但其实还是一个村小，办学条件与农村薄弱小学没有什么两样，地势坑坑洼洼，晴天是一层灰，雨天是一片塘。学校发展已错过普九机遇期，师生仍然在危房中上课，场地狭窄，教师和学校之间心存隔阂。他们从心底希望能够参加学校管理，公开学校校务。怎样做好做强学校发展这篇文章？我陷入了深深的思索。陶行知先生说过：“校长是学校发展之魂。”这是对我们校长莫大的激励和鞭策，我恪守“以人为本、和谐发展、凸现特色”的办学理念，做爱岗敬业的示范，当好“师者之师”，做到勤政不懒散，廉政不谋私。六年了，两千多个日子，老师们不会忘记校长每天早出晚归迎送师生的情形，不会忘记校长和学生一起打扫卫生的场景，不会忘记校长每天中午和挑食学生同食同餐的场景，不会忘记大雨倾盆时校长背送学生的执着，不会忘记老师赛课时校长和老师们共同探讨的笑声…….我也不会忘记2005年2月18日，这是一个双休日，70多岁的老父亲叮嘱我回家帮助拣瓦，因学校申请县合格学校评估不能顺意，他老人家一个人搬运材料上下楼梯，不慎从屋顶摔下来，造成大腿粉碎性骨折，几小时后是乡邻闻讯将他抬送医院，等我知情赶到，只听他呻吟呼喊他唯一的儿子：“光辉，你又在忙什么…….”就这样一路做来，学校增容扩建，推行校务公开，制度建设日臻完善，教学质量全面提高，学校品位逐渐提升，学校发展一步一个脚印，一年一个台阶。但我没有要过一次荣誉，没有多领过一分补贴。因为我深深地知道：学校发展，校长只是设计师、导航船，真正奉献的是我们行政团队，是我们教师团队，花环应该戴在他们的头上。“你不是在沽名钓誉吧？”不，细微之处见精神。正是这些平常小事让老师看到了行政的廉洁奉公，他们也看到了学校发展的希望，校长只有这样淡泊名利、敬业奉献，才能凝聚行政班子团结进取，才能促进师生人格的健康发展；也只有这样，才能凝聚人心，形成合力，共谋发展。2005年是学校发展的关键时刻，县政府同意我们征用社会客站修建学生运动场。社会客站与学校一墙之隔，占地5000多㎡，这是学校发展的唯一去处，120万、108万，交通局让利再让利，108万阿，我们是省级贫困县，穷县办大教育，政府投入，何其难也。怎么办？放弃吧！因为没钱，学校好几次失去征地扩容的机遇；买下吧，钱从何来！怎么办？银行贷款，学校没偿还能力，不给！借钱吧，百万巨资，谁来承担偿还责任。“有多少钱办多少事吧”多少天，我寝食难安，奔走于交通局、教育局、县政府。怎么办？教师大会上，我把学校发展机遇、现实困难、学校倡议通报给全校教师。没有利息诱惑，没有行政命令，3天时间，学校50多名教师以高度的主人翁精神，主动借资108万元。捧着老师们的钱，捧着老师们的爱校之心，我激动得热泪盈眶，刘小华老师身患骨癌住进了医院，她委托家属送来了一万元，病危时我们前去探望，把钱送到她的手中，她拉着我的手喃喃的说：“……钱…….操…….场…….学…”我听不清她说什么，眼泪早已夺眶而出。“我们签订征地合同了”消息传开，老师们高兴得把我团团抱住！”正是他们以敬业奉献为荣，以关爱学生为己任的主人翁精神，发展了我们藕塘小学，他们身上闪现的是我们藕塘小学敬业爱岗，笃学爱生的团队精神。他们这种团队精神将成为学校“一道永远亮丽的风景”。而今，学校标准运动场已建成，展现在我们眼前的是学生们健康成长的乐园。驻足回首，一路走来，脚印深深浅浅，凝望着县合格学校、县课改窗口学校、市红领巾