第三章第一节呼吸道对空气的处理讲学稿.docVIP

第三章 第一节 呼吸道对空气的处理教案 备课人： 时间：2013、9、27 一、学习目标 知识目标 1、描述人体呼吸系统的组成。 2、说出呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构。 能力?目标 培养学生分析问题、归纳总结的能力。情感目标?让学生认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的,自觉维护环境中空气的新鲜? 2、让学生关注自身呼吸系统健康,养成良好的生活习惯。? 教学重点?：通过资料分析总结呼吸道作用。 教学方法分析法和综合法。为什么新生儿总是啼哭着来到人间? 婴儿第一声啼哭标志着开始那么,我们睡觉后是否也要进行呼吸呢? 睡觉也要进行呼吸。??? 我们的生活离不开空气,我们每时每刻都要呼吸,今天我们就来学习这方面的知识。(板书课题) 出示学习目标 新授）44-45页图片和文字资料，思考下面问题： （1）呼吸道的什么结构能保证呼吸通畅？ （2）呼吸道作为气体进出肺的通道，还有哪些功能？这些功能是如何实现的？ （鼻腔有鼻毛清洁空气，鼻黏膜分泌的黏液湿润、清洁空气，丰富的毛细血管温暖空气。 气管内有纤毛清洁空气，腺细胞分泌黏液湿润空气，抵抗细菌和病毒。呼吸道能温暖湿润、清洁、空气。） （3）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ （4）痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ （痰中含有病菌。） （5）引起哮喘、肺炎、尘肺的细菌、病毒、粉尘，从外界到达发病部位的旅程是怎样的？ 2、小组讨论 3、展示交流：全班交流小组讨论结果，疑难问题老师帮助解决。 课堂小结 1、呼吸系统的组成：肺和呼吸道（鼻、咽、喉、气管和支气管） 2、呼吸道的作用：呼吸道能保证 ，而且还能对吸入的气体进 行处理，使到达肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对空气的处理能力是 的。 课堂检测 ：伴你学42页 1-14题 板书设计 呼吸道对空气的处理 呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管 一、呼吸系统的组成 肺 气体的通道 二、呼吸道的作用 温暖、湿润、清洁吸入的空气。 教学反思：