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从调查入手，了解对计算机教育的新需求 北京大学信息科学技术学院 张铭 谢柏青 摘要：本文作者对北京大学的部分教师、研究生和高年级学生进行了目前使用计算机情况的 调查，分析调查结果，提出一些计算机课程改革的参考建议和意见。 关键字：计算机教育、信息技术、教学改革、计算机科学 计算机科学已经深入应用到各个领域，因此计算机教育已经成为高等教育中的基础课 程之一。计算机基础教育是面向全体高等学校学生的计算机教育。跟随信息技术和计算机技 术的迅速发展，计算机基础教育的教学内容和教学模式也要发生不断的变化。为此我们在北 京大学对部分教师、研究生和高年级学生进行了使用计算机情况的调查，了解高等学校的研 究人员在软件使用、软件开发方面的现状和对课程建设的建议，进一步发掘了对计算机基础 教育的需求，以此作为改进计算机基础课程体系的重要参考。从中我们得到了有益的启示， 愿和从事计算机基础教育的同行共享。 1．计算机基础教育现状 计算机基础教育是面向全体大学生的计算机教育。在教学实践中，我们应该注意到非计 算机专业与计算机专业具有共性的一面，又有很大的差别。在教学内容上虽