课时比较中西方的文化礼仪差异.docVIP

课时2 比较中西方的文化礼仪差异 教学内容： 从语言交际、价值观念和思维等方面展示中西方文化礼仪的差异 二、教学目标： 1)知识与技能： 让学生初步了解中西方的文化礼仪差异，学会比较思考。 2)过程与方法： 对东西方文化差异在语言交际、思维等方面的冲突现象进行分析，给予正确指导，逾越差异障碍，一同探索解决办法。 3)情感、态度与价值观： 了解中西方的文化礼仪差异，有助于学生理解英语国家的文化背景，提高学生文化内涵。 三、教学重点及难点： 如何通过比较，了解中西方的文化礼仪差异。 四、教学过程： STEP 1比较中西方的文化礼仪 礼仪、是人与人之间交流的规则，是一种语言，也是一种工具。由于形成礼仪的重要根源――宗教信仰――的不同，使得世界上信仰不同宗教的人们遵守着各不相同的礼仪。随着我国改革开放的步伐日益加快，跨国交际日益增多，中西方礼仪文化的差异更是越发显露，这种差异带来的影响也是不容忽视，在中西礼仪没有得到完美融合之前，我们有必要了解这些礼仪的差异。一、交际语言的差异 二、餐饮礼仪的差异 三、服饰礼仪的差异 两个误区在中西礼仪文化的融合过程中，中国人未免盲目热衷于西方，不自觉中陷入两个误区：其一，是拿西方的礼仪取代我们中华民族的传统礼仪。礼仪是一个民族最具代表性的东西。比如在青年中，举行外国式婚礼、过西方节日等等，都是不容忽视的倾向。对西洋礼仪只是作为民俗知识了解一下无可厚非，如果，就失去了民族的自尊，本民族的传统礼仪也会被淹没。其二，是把礼仪教育的重点集中在操作层面这些问题不是不可以讲，但如果只做表面文章，礼仪就成了空洞的形式主义。 西方人的日常禁忌我们借鉴西方礼仪，不仅仅是要借鉴它的形式，更应当借鉴其内在灵魂，只有这样我们才能建立起自己的自信和优越感，才能确立我们的感染力。只有认清中西礼仪文化的差异，将二者合理有效的融合，方能建立适合中国当代社会的礼仪文化体系，达到和谐社会的理想。