中庄小学学校各项管理制度.doc

五龙中心学校中庄小学 学校各项管理制度 前 言 依法治校是党和国家“依法治国”的战略决策在我校的具体实施。 邓小平同志讲：“我们要一手抓建设，一手抓法制”。党的十四届三中全会指出：“要高度重视法制建设，做到改革开放与法制建设的统一，学会运用法律手段管理经济”。只有在全国的各村、乡、街道、单位、县、市、省实现了依法治理，才能实现依法治国的大目标。我校根据市委、区委作出的《关于全国实施依法治市、治区的决定》，广泛地在教职工、学生中开展了法律宣传工作，在统一广大师生、学生家长思想认识的基础上，遵循学校教育的要求和规律，依据《中华人民共和国教师法》、《九年制义务教育法》和《中国教育改革和发展纲要》及《中华人民共和国宪法》等党和国家政策、法规制定了《五龙中心学校依法治校规程》。力求在实践中加强“制度化、科学化、规范化、高效化”管理，努力使各项工作有章可循，有据可依，全面调动全体老师的工作和学习积极性，面向全体，全面提高教育教学质量。 本制度共分三章五节，包括了学校领导、教师、学生与家长的有关规程，由于时间仓促，规程还不够完整，望阅读后，能提出宝贵意见，以利依法治校工作能全面实施。 五龙中庄小学 2014年2月 中庄小学办学目标 总 目 标 能充分发展学生个性，提高学生全面素质，具有高质量、有特色的示范性现代化学校。 近 期 目 标 创建美观、和谐的育人环境，不断完善教育教学现代化设施，实行现代化的规范管理，培养一支具有科研能力和教学特色的教师队伍，进行自制创新实验研究，成为山区现代化学校。 中 期 目 标 继续完善高标准现代化教育设施，实行现代化的科学管理，建设一支具有教学风格和教研教师队伍，培养出市区乡有声誉的名校。推广自主创造新教育的研究成果，并不断深化，创建有特色的示范性山区小学。 培 养 目 标 会生活、会学习、会做人、会创造。 具 体 目 标 1、爱祖国、爱中国共产党、爱社会主义、爱劳动、爱科学。 2、有诚实、勤俭、团结、勇敢、负责、进取的良好品质。 3、具有听、说、读、写、算、作的基础知识和基本技能。 4、具有自我评价、自我管理、自我学习、自我保护、自我实现的初步能力。 5、初步能够感受美、发现美、欣赏、创造美。 校训 校风 教风 学风 领导作风 校训：学会做人，学会学习，学会生活，学会创造。 校风：实事求是，善教善学。 教风：敬业，爱生，求真，创新。 学风：树志，勤学，文明，健美。 领导作风：严谨，务实，民主，创新。 目 录 第一章 岗位职责 (一) 校长职责 (二) 党支部书记职责 (三) 副校长职责 (四) 教导主任职责 (五) 教学教导职责 (六) 科研教导职责 (七) 德育教导职责 (八) 总务主任职责 (九) 办公室主任职责 (十)大队辅导员职责 (十一)教务职责 (十二)教研组长职责 (十三)年级组长职责 (十四)班主任职责 (十五)任课教师职责 (十六)音、美教师职责 (十七)劳技教师职责 (十八)第二课堂教师职责 (十九)卫生保健教师职责 (二十)值周教师职责 (二十一)节假日值班教师职责 (二十二)档案员职责 (二十三)图书馆管理员职责 (二十四)电教室管理员职责 (二十五)实验室管理员职责 (二十六)保管员职责 第二章 规章制度 第一节 教师工作制度 (一) 办公制度 (二) 学习制度 (三) 会议制度 (四) 课堂教学制度 (五) 请假制度 (六) 考勤制度 (七) 教师用膳制度 (八) 制定教学计划制度 (九) 教师备课制度 (十) 教师上课制度 (十一) 教师听课制度 (十二) 作业布置及批改制度 (十三) 教学质量监控制度 (十四) 调课代课制度 (十五) 语言文字规范制度 第二节 学生学习制度 (一) 学生考勤与请假制度 (二) 学籍管理制度 (三) 招生常规 (四) 课务管理制度 (五) 课堂教学常规 (六) 一日礼仪 (七) 学生安全教育的规定 (八) 安全教育公约 第三节 校园管理制度 (一) 关于综合治理工作的若干规定 (二) 安全防范制度 (三) 安全工作措施 (四) 消防安全管理制度 (五) 食堂安全卫生制度 (