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花城版音乐四年级下册教案 第一课 祖国的宝岛——台湾 ▲教学目标： 通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》,学生能感受台湾岛的美丽、台湾资源富饶的景象；体验到台湾歌曲的美感,从而激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。 ▲教学重点、难点： 一、认知“弱起小节”，让学生感受到弱起小节的美感； 二、通过欣赏器乐曲《台湾岛》与歌曲《台湾岛》，从而激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。 ▲课时安排：四课时 第一课时 一、组织教学 二、欣赏《台湾岛》,初步了解听赏《放纸鹤》 1.欣赏《台湾岛》感受音乐。 2.初步了解听赏《放纸鹤》 三、总结: 热爱我国的土地,爱国教育，激发对宝岛台湾的热爱，从而表达对祖国资源的爱护之情。 第二课时 一、组织教学 二、唱唱做做，学唱歌曲 1、师播放课件《放纸鹤》，并有节奏地朗读歌词，请学生跟随教师的朗读用自己喜欢的方式拍出四拍子的拍律感。 2、师播放课件《放纸鹤》，请学生有节奏地朗读歌词，并用自己喜欢的方式拍出四拍子的拍律感。 3、师播放课件《放纸鹤》，并范唱歌曲。 4、师播放课件《放纸鹤》，师生共同演唱歌曲。 5、教材与绘画结合。 教师播放歌曲《放纸鹤》做背景音乐。请学生根据对《放纸鹤》歌词的理解，发挥想象力，画一幅图画。 三、拓展。我们应该怎样保护我们祖国环境，怎样爱护大自然，怎样防止我们生存的地球被污染，请学生分组讨论，然后一起总结 第三课时 一、组织教学 二、唱唱做做，学唱歌曲《月亮月光光》 1、感受音乐。 教师播放《月亮月光光》的录音带，全班分四组，反复练习把握均匀感觉。 2、学唱歌曲。 教师播放《月亮月光光》，并有节奏地朗读歌词，请学生跟随教师的朗读做拍腿、拍手、拍腿、拍腿的连续反复，弱起小节的四拍子拍律感。 三、拓展。 现在我们的环境污染越来越严重，空气中的灰尘之类的越来越多，我们很少看见天空中一闪一闪的星星，月亮有时候也很少看见，霾的天气越来越频繁，想想，我们应该怎样保护我们的环境，怎样挽救我们被日益严重污染的地球。 第四课时 一、组织教学 二、唱唱做做，学唱歌曲《卖汤圆》 1、感受音乐。 师播放《卖汤圆》，请学生有节奏地朗读歌词，并敲击乐器或其他声源有节奏地敲击。 2、学唱歌曲。 师唱《卖汤圆》，请学生轻声跟唱。 演唱歌曲时，要根据歌词所表达的语气进行演唱。 3、表现音乐。 熟唱歌曲《卖汤圆》后，请学生用图画表示出来。 三、总结 △教学反思: 《卖汤圆》是首熟悉的歌曲,学生很感兴趣,并能表现音乐中的情景. 第二课 妈妈的歌 ▲教学目标 一、通过本课学习，学生能用轻柔、优美的声音演唱《摇篮曲》、《游子吟》、两首歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对两首歌曲的乐句作出准确的理解与判断。 二、通过欣赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》,学生能听辨出带再现的三段体曲式结构的乐曲. ▲教学重点： 一、侧重对学生进行亲情的教育 二、了解管弦乐队中的弦乐器家族 ▲课时安排：四课时 第一课时 一、组织教学 二、新授歌曲《摇篮曲》. 1、师范唱歌曲《摇篮曲》. 2、师出示乐谱,学生拍出节奏并有节奏地朗诵歌词. 3、跟随录音轻声演唱歌曲.音色要圆润、柔和. 4、师引导生理解表现音乐. 5、了解曲作者. 6、歌曲背后的故事. 三、拓展：不要买不环保的塑料摇篮，要用竹制的摇篮，回家和妈妈说，以后摇篮曲要用人口唱，尽量不要用录音机、CD等来放。节约电能，减少二氧化碳的排放。 第二课时 一、组织教学 二 、学唱歌曲《游子吟》 1、 感受歌曲. 听录音范唱，用手臂画出旋律线，体验旋律的美感。 2、 演唱歌曲. 师引导生用高位置的混声演唱《游子吟》 3、情景表演唱。 了解古诗的创作背景：带着深爱母亲的情感演唱《游子吟》 4、歌曲拓展。 提问：学唱这首歌你有些什么感想？ 三、拓展。谈谈怎样环保，我们平时穿过的衣服，要是破了一点，不要随便就不要了，补补继续能穿。不要浪费，要环保。请学生谈谈感受。 第三课时 一、组织教学 二、 听赏歌曲《听妈妈讲那过去的事情》 1、 感受歌曲. 听歌曲录音,思考歌词的演唱有什么特点? 2、体验歌曲. 3、表现歌曲. 4、理解歌词后再创造. 5、总结：歌曲的结构ABA。 6、作业：在唱过的歌曲中找出同样结构的歌曲 三