高温超导实验授课教案.docVIP

近代物理实验 授课教案 授课题目（教学章节或主题） 高温超导 授课类型 实验课 授课时间 星期二上午、星期三下午 教学目标或要求 教学目标 1. 让学生了解高临界温度氧化物的电阻率随温度的变化关系； 2. 使学生学会动态法和稳态法的测量方法； 3. 使学生懂得超导材料的电阻测量方法、热电势消除方法及测温和控温的原理和方法。 教学要求 利用动态法测量高临界温度氧化物超导材料的电阻率随温度的变化关系。 通过实验掌握利用液氮容器内的低温空间改变氧化物超导材料温度、测温及控温的原理和方法。 学习利用四端子法测量超导材料电阻和热电势的消除等基本实验方法以及对实验结果的分析与处理。 选用稳态法测量高临界温度氧化物超导材料的电阻率随温度的变化关系并与动态法结果进行比较。 三、 教学内容（包括基本内容、重点与难点） 检查学生的实验预习报告； 学生进入实验室后先让其对照仪器，了解实验仪器的使用操作方法，确定实验调节步骤，分析预测实验过程中可能遇到的问题； 在此基础上，将实验原理、技术上实现的思路、相应的硬件要求及操作要领作一提炼性讲解； 现场提问，提问内容例如： 1）什么叫超导？超导现象是在什么背景下发现的？什么叫高温超导？ 2）超导体具有什么特性？