2-2匀变速直线运动的速度与时间的关系课件新人教版必修1.pptVIP

匀变速直线运动的速度与时间的关系 在解决直线运动的题目时要善于把运动过程用图描绘出来，图示有助于我们思考，使整个运动一目了然，可以起到事半功倍的作用．同学们要养成这个习惯． 图示中AB为加速，BC为匀速，CD为减速，匀速运动的速度既为AB段的末速度，也为CD段的初速度，这样一来，就可以利用公式方便地求解了． 例3A、B是做匀变速直线运动的两个物体的速度图象，如图所示． (1)A、B各做什么运动？求其加速度． (2)两图象交点的意义． (3)求1s末A、B的速度． (4)求6s末A、B的速度． 答案：见解析 分析：要学会根据图象描述物体的运动．在图象中，v＞0，表示物体沿规定的正方向运动；v＜0，表示物体沿规定的正方向的反方向运动；可以根据图象的斜率求出物体运动的加速度． 规律总结：从v－t图象可获得物体运动的信息有： (1)物体运动快慢——对应纵轴数值； (2)物体运动的方向——t轴上方为正方向，t轴下方为负方向； (3)运动快慢的变化——从图线对应的v数值变化看出运动快慢的变化； (4)加速度大小及变化——图线斜率的大小表示加速度大小． 变式训练3　如下图所示，是汽车做直线运动的v－t图象，试回答图象中各段分别代表什么运动？ (1)AB段：______________； (2)BC段：______________； (3)CD段：______________； (4)DE段：______________. 答案：(1)匀减速直线运动　(2)静止　(3)匀加速直线运动　(4)匀速直线运动 例4飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其着陆时的速度为60m/s，求它着陆后12s末的速度． 分析：该题易错之处在于直接将t＝12s代入公式v＝v0＋at进行计算，得出v＝－12m/s的错误结论． 因为飞机做减速运动，速度为零时，飞机便停止了，故12s内飞机是否一直都在运动需要判断． * 知识与技能 1．掌握匀变速直线运动的规律特点，会推导公式v＝v0＋at. 2．知道v－t图象的意义，会用公式和图象分析解决问题． 过程与方法 通过研究v－t图象，理解各公式和象． 学习目标 情感、态度与价值观 1．通过自己做实验并发现规律，培养探索规律的兴趣． 2．体验同一物理规律的不同描述方法，培养科学价值观． 如图所示，现代战斗机和攻击机的起飞速度，大都在250km/h～350km/h，如果自行加速滑跑，至少需要2000～3500m长的跑道．但目前世界上最大的航空母舰飞行甲板也不过330多米．如果让飞机自行滑跑起飞，没等它加速到起飞速度，就已经掉到海里去了．在这种情况下，舰上的飞机怎样做到安全起飞呢？航空母舰专门安装了一种叫“飞机弹射器”的特殊装置，它能像拉弓射箭一样，把飞机像箭一样弹射出去． 知识点解析 舰载飞机从弹射器那里获得了巨大的推力，迅速达到了起飞速度，便可以安全离舰起飞了．已知“F－A15”型战斗机在跑道上加速时可能产生的最大加速度为4.0m/s2，起飞速度为50m/s，若要该飞机滑行6s后起飞，则弹射系统必须使飞机具有多大的初速度？ 1．定义：物体沿着直线运动，而且保持加速度不变，这种运动叫做匀变速直线运动． 2．匀变速直线运动的分类： 运动名称 匀变速直线运动 分类 匀加速直线运动 匀减速直线运动 特征 轨迹——直线 轨迹——直线 加速度——不变 加速度——不变 速度——均匀增加 速度——均匀减小 3.匀变速直线运动的v－t图象 实验小车的v－t图象是一条倾斜直线．由此可知，无论Δt取何值，无论在什么时间阶段，Δt对应的速度变化Δv都相同，即Δv/Δt不变，则物体的加速度不变．所以匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜直线．在数学函数图象中，Δv/Δt叫做图象的斜率，故v－t图象的斜率表示物体做匀变速直线运动的加速度的大小． 知识拓展：如图所示为沿直线运动的甲、乙、丙三个物体的速度—时间图象，它们的速度各怎样变化，在相等的时间内速度的变化相同吗？三个物体都是做匀变速直线运动吗？ 由图象知，三者的速度均在增加，即都做加速直线运动．其速度的变化分析如下：分别在甲、乙、丙三个图象上连续取相同的时间间隔Δt，由图知，甲物体在相同时间内速度的变化量Δv相同，乙物体速度的变化量Δv增加，丙物体速度的变化量Δv减小．由加速度的定义a＝Δv/Δt知，甲的加速度大小不变，乙的加速度大小增加，丙的加速度大小减小．只有甲物体做匀变速直线运动． 4．对v－t图象的理解 (1)用图象法处理问题的优点 形象直观，清晰便捷，能非常直观地反映运动物体的速度随时间变化的情况，便于从整体上认识运动的特点． (2)v－t图象的类型 1)匀速直线运动的v－t图象 如图甲所示，由于匀速直线运动的速度不随时间改变，因而v－t图象是一条平行于时间轴的直线．从图