一例考试焦虑的心理咨询案例报告.pdfVIP

医学信息 INFo砌旺枷oN №．09 20ll ·5031· 医疗论坛MEDIcAL 病人往返次数，定期与各部门、个人沟通，使病人在就医的整个过程中感觉 性好、粗、直、易固定的血管，避开瘢痕，伤口关节，脆性强的血管，进针不宜 到一种良好的医疗氛围。 过深，避免穿刺失败；分散患者注意力，常规消毒，穿刺成功后用胶布固定 4．电化健康教育 I 好，根据患者年龄、病情、病史及医嘱调节适宜的输液滴速。 为了健康教育深入持久地开展下去，我院输液厅里添置了电视机、录相 6．巡回护士的健康教育 机专供输液病人观看。覆盏面广，可信度大，接受教育者数量多，很受病人 自我介绍．带领至相应的疾病区域就座，热情介绍我科的环境、规章翩 欢迎。内容有：剪辑的健康知识录相，自编的常见药物作用、副作用及注意 度，告知输液前的准备；查看病历，对患者的病情、年龄、文化程度、心理状况 事项。结合本院疾病谱有计划地播放，同时插播本院环境、设备、专科医生 及当前病情做初步评估，执行输液，并告知输液注意事项；利用给患者治疗 介绍，消除病人的陌生感。以前输液病人经常随意调整滴速，通过学习药物 的机会与患者交谈，然后有针对性地实施健康指导。利用空闲时间进行健 知识，能主动配合治疗。例如氨茶碱静脉输液时，再也不自行调快速度了。 康指导，针对病人最关心的问题及他们没有意识到的问题，不失时机的进行 饮食护理教育如：控制饮食是治疗糖尿病合并冠心病的重要措施。原则是 必要而简短的解释、说明与指导。同病种病人在一起可以集体讲解，单独解 清淡、易消化、低碳水化合物、低脂、低盐、高蛋白质、高维生素、高纤维素的 释答疑；巡视输液厅，更换药水，及时发现患者的不适。 食物；宜定时、定屠、少食多餐；忌甜食、饱食、烟、酒及刺激性食物；另外，进 7．讨论 餐时间要与胰岛素注射时『HJ相配合。饮食治疗对糖尿病合并冠心病患者的 近二年来，由于医疗体制的改革，门诊静脉输液被越来越多的病人所采 重要性，需反复强调让患者有足够的认识，并能持之以恒地按医嘱进餐，有 纳，具有快速有效，经济方便的优点。门诊患者疚病种类较多，通过健康宣 效地配合治疗。提高患者的自我防护意识，及时发现、及时处理。 教的开展，增加了护理人员的责任感，认识到了知识的价值，提高了输液室 5．输液前后的健康 护理人员的整体素质。增加了病人的康复保健知识，走出了输液室护士单 5．I输液前健康教育：①对老年输液患者的护理评估：首先应评估患 纯输液的误区。提高了护理人员在维持健康中的地位，增进了护患之间的 者生理、心理方面及对疾病和输液知识的了解程度，评估患者穿刺侧的皮肤 情感沟通。足完善医院健康教育的重要环节。 和血管情况。因此，穿刺前要根据不同病人、药物选择适宜的血管和输液 大多数护士在实施健康教育的过程中感觉到自已的知识面明显不足， 器，正确选择穿刺静脉、认真评估血管条件，根据应用的药物种类、时间，对 特别是疾病专科知识，还不能完全达到患者的要求，故应加强科内护士业务 选择血管、穿刺位置、迸针角度进行全面的计划，再实施输液治疗。针对老 学习与培训，使她们不断地提高，以充实各病种的健康教育知识。同时还要 年病人血管增厚、管腔狭窄、血管弹性差、脆性增大、手足背血管表浅，皮肤 提高护士的沟通与交流技巧，从而为患者提供全面的健康教育服务。通过 组织松弛的静脉特点，选择5．5号输液器，既提高静脉穿刺成功率，又保护 持续人文关怀和健康教育融入输液操作过程中，使患者感到心理和生理上 静脉，更适合于长期治疗的老年患者【3J。在冬季，因周围温度低，致静脉痉 的舒适。使健康教育显得多样化和具体化，通过健康教育的进一步规范化， 挛而充盈不良，造成穿刺困难，可先给予局部热敷，血管亢盈后，再行穿 使护士的输液操作过程中更具有目的性和具体性。从而真正受益于静脉输 刺[4】。②根据病情及用药情况对患者进行输液前的健康指导，交待注意事 液患者。对病人做到早发现、早治疗、采取措施预防。这样不仅达到良好的 项，如对患有高血压和糖尿病的患者，特别嘱咐在输液期间，要按时服