基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系建构.pdfVIP

( ) 第 卷 第 期 西南大学学报 社会科学版 年 月 ４０ 　 ３ ２０１４ ５ ( ) , Vol．４０　No．３ JournalofSouthwestUniversit SocialSciencesEdition Ma ２０１４ y y ∗ 基于心理素质培养的大学生 心理健康教育课程体系建构 １ １ ２ , , 刘 衍 玲 潘 彦 谷 唐 凌 　 ( , ; , ) １西南大学 心理健康教育研究中心 重庆市 ４００７１５２西华师范大学 马克思主义学院 四川 南充 ６３７０００ 摘 要: , 　 基于心理素质培养的大学生心理健康教育课程体系以培养大学生积极心理品质为主要目标 , , 关注大学生心理潜能的开发和健全心理素质的培养 强调课程资源的综合性和开放性 注重教育方式的自主 . 、 、 , 性和渗透性 其构成内容主要包括专题训练课程 实践活动课程 艺术陶冶课程以及微环境文化课程等 充分 、 . 实现学校教育与社会活动 课堂讲授与课外实践以及自我教育与同伴互动的有机结合 关键词: ; ; ; 心理素质 大学生 心理健康教育 课程体系 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) B８４４．２　　 A　　 １６７３Ｇ９８４１２０１４０３Ｇ００９３Ｇ０５ , 大学生心理健康状况和心理问题频发已引起社会各界的高度重视 大学生心理健康教育是教 . , , 育部规定的高校教育内容 然而 如何从根本上解决大学生的各种心理问题促进其健康成长 是当 . 前大学生心理健康教育亟待解决但尚未解决的重要课题 基于心理素质培养的心理健康教育是以 、 、 , 关注积极心理品质 注重潜能开发 着眼建设性和未来希望感塑造的本土化心理健康教育理念 它 、 、 、 将关注点聚焦在人的健康幸福