第六讲 生物体的结构层次和生物的多样性.docxVIP

老师姓名 费飞学生姓名教材版本浙教版学科名称科学年级七上上课时间月 日 : – :课题名称生物体的结构层次和生物的多样性教学目标1、植物的营养器官和生殖器官；2、人体四大基本组织和八大系统；3、生物体的结构层次。教学重点植物和动物的基本组织及功能人体的八大系统。教学过程1.生物体的结构层次人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。在生长发育过程中，通过细胞分裂实现细胞数目的增加，通过细胞分化实现细胞种类增加。组织：形状相似，结构、功能相同的细胞群叫组织。(1) 植物组织：a 保护组织：具有保护功能，叶的表皮、冠；b 营养组织：制造、储存营养物质功能，叶肉、果肉；c 输导组织：叶脉、茎中的导管和筛管；d 机械组织：支撑、保护功能，叶脉、茎中的木纤维和韧皮纤维；e 分生组织：能分裂、产生新细胞的功能，形成层、生长点。(2) 动物组织：a 上皮组织：由许多密集的上皮细胞构成；分布在人的体表、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面；具有保护、分泌和吸收物质的功能。b 结缔组织：细胞间隙大，细胞间质多，分布广；具有运输、支持等功能。如：血液、软骨、肌腱等。c 肌肉组织：由肌细胞组成，具有收缩和舒张的功能。分心肌、骨骼肌和平滑肌。d 神经组织：主要由神经细胞（神经元）构成，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的作用。主要分布在脑、脊髓和神经中。2）器官器官：由多种组织构成，按照一定的次序组合在一起的，具有一定功能的结构。如：皮肤。(1)被子植物有两大器官：根、茎、叶 花、果实、种子 营养器官 生殖器官 器官关键属性：1由多种组织依次组合； 2具有一定的结构和功能。(2) 动物的器官：皮肤、一块骨、一块肌肉、心脏、脑、血管、眼睛、胃、一条神经等。人的皮肤是器官，是最大的器官。 分三层：a 表皮：由上皮组织构成 b 真皮：内有血管、汗腺、毛囊、立毛肌、触觉小体、冷敏小体和热敏小体等。 c 皮下组织：主要是脂肪（脂肪是结缔组织）。3）系统系统：由各个器官按照一定的顺序排列在一起，能完成一项或多项生理活动的结构。人体八大系统： 消化管：由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成 （1）消化系统 消化腺：可分泌消化液；有唾液腺 （2）呼吸系统：体内外的气体交换（由呼吸道和肺构成） （3）循环系统：体内物质的运输（由血液、血管和心脏构成） （4）泌尿系统：维持体内物质的平衡（由肾脏、输尿管、膀胱和尿道构成）（5）运动系统：生物体的活动（由骨、骨连接、骨骼肌构成） 男性生殖系统：主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺构成（6）生殖系统：繁殖后代 女性生殖系统：主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道构成 （7）内分泌系统：可分泌激素，调节生命体的生长发育（由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成） （8）神经系统：调节生命活动（由脑、脊髓和神经组成）人体八大系统在神经和体液（或神经系统和内分泌系统 4）结构与层次——是客观世界存在的基本形态生物体的结构层次：细胞—组织—器官—系统—生物体。细胞 组织 → 器官 → 植物体细胞 组织 → 器官 → 系统 → 动物体2.生物的多样性和适应性1）生物的多样性地球上所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因共同构成了生物的多样性。2）生物与环境的相互作用(1)生物一方面受环境中的非生物因素如光、水、温度等的影响；另一方面，生物的生命活动又对无机环境及其他生物造成一定的影响。(2)生物的适应性植物叶茎的向光性、仙人掌的叶刺、根的向水性、青蛙的保护色、竹节虫的拟态。三、例题例1.下列植物体的结构中，属于器官的是 （ ）A、导管 B、叶肉 C、叶绿体 D、花例2.下列哪一项不属于器官的 （ ）A、心脏 B、脑 C、骨 D血液例3.被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子都是由___________、___________、___________、___________、___________等组织构成的，它们都是植物的器官。花、果实、种子与植物的_________有关，称为__________器官。根、茎、叶与植物的___________有关，称为___________器官。例4. 参加考试时，人常常会感觉到紧张，这与人体的_________系统有关，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促。这体现了当一个人情绪激动时，_________系统和_________系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互_________的，人体是一个统一的________。四、作业1.人体具有而被子植物没有的结构层次是 （ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统2.能分泌消化液，帮助消化，并具有解毒功能的器官是 （ ）A、肝脏 B、口腔 C、小肠 D胰腺3.下列属于植物的组织的是