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第二章2.9.1有理数的乘法法则
一.选择题(共8小题)
1.计算﹣4×(﹣2)的结果是( )
A. 8 B.﹣8 C.6 D. ﹣2
2.算式743×369﹣741×370之值为何?( )
A. ﹣3 B.﹣2 C.2 D. 3
3.已知a+b>0且a(b﹣1)<0,则下列说法一定错误的是( )
A. a>0,b>1 B.a<﹣1,b>1 C.﹣1≤a<0,b>1 D. a<0,b>0
4.计算﹣6+6×(﹣)的结果是( )
A. 10 B.﹣10 C.﹣9 D. ﹣2
5.如果□×(﹣)=1,则“□”内应填的实数是( )
A. B 2 C.﹣ D. ﹣2
6.学校教学楼从每层楼到它上一层楼都要经过20级台阶,小明从一楼到五楼要经过的台阶数是( )
A. 100 B.80 C.50 D. 120
7.一件衬衫原价是90元,现在打八折出售,那么这件衬衫现在的售价是( )
A. 82元 B.80元 C.72元 D. 18元
8.从﹣3,﹣2,﹣1,4,5中任取2个数相乘,所得积中的最大值为a,最小值为b,则的值为( )
A. ﹣ B.﹣ C. D.
二.填空题(共7小题)
9.计算:(﹣)×3= _________ .
10.计算16.8×+7.6×的结果是 _________ .
11.如果定义a*b为(﹣ab)与(﹣a+b)中较大的一个,那么(﹣3)*2= _________ .
12.某种衬衫每件的标价为120元,如果每件以8折(即标价的80%)出售,那么这种衬衫每件的实际售价为 _________ 元.
13.如果□×(﹣2)=4,则“□”内应填的实数是 _________ .
14.一套运动装标价200元,按标价的八折销售,则这套运动装的实际售价为 _________ 元.
15.某种衬衫每件的标价为150元,如果每件以8折(即按标价的80%)出售,那么这种衬衫每件的实际售价应为 _________ 元.
三.解答题(共5小题)
16.2009年有80名教师参加“城乡教师援助工程”活动,随机调查后发现,平均每位教师可以让150名学生受益.请你估算有多少学生将从这项活动中受益?
17.计算:﹣2×4×|﹣1|×(﹣3).
18.计算:(﹣7)×(﹣3)﹣(﹣8)×3+(﹣22)×(﹣3).
19.计算:(×)×(×)×(×)×…×(×)×(×).
20.计算:1×2×3×4×…×n×(﹣)×(﹣)×(﹣)×…×(﹣).
第二章2.9.1有理数的乘法法则
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.计算﹣4×(﹣2)的结果是( )
A. 8 B.﹣8 C.6 D. ﹣2
考点:-有理数的乘法.
分析:-根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.
解答:-解:﹣4×(﹣2),
=4×2,
=8.
故选:A.
点评:-本题考查了有理数的乘法,是基础题,熟记运算法则是解题的关键.
2.算式743×369﹣741×370之值为何?( )
A. ﹣3 B.﹣2 C.2 D. 3
考点:-有理数的乘法.
分析:-根据乘法分配律,可简便运算,根据有理数的减法,可得答案.
解答:-解:原式=743×(370﹣1)﹣741×370
=370×(743﹣741)﹣743
=370×2﹣743=﹣3,
故选:A.
点评:-本题考查了有理数的乘法,乘法分配律是解题关键.
3.已知a+b>0且a(b﹣1)<0,则下列说法一定错误的是( )
A. a>0,b>1 B.a<﹣1,b>1 C.﹣1≤a<0,b>1 D. a<0,b>0
考点:-有理数的乘法;有理数的加法.
分析:-根据有理数的乘法,异号两数相乘得负,可得答案.
解答:-解:a>0,b>1,
a(b﹣1)>0,
故A错误;
故选:A.
点评:-本题考查了有理数的乘法,异号两数相乘得负是解题关键.
4.计算﹣6+6×(﹣)的结果是( )
A. 10 B.﹣10 C.﹣9 D. ﹣2
考点:-有理数的乘法;有理数的加法.
专题:-计算题.
分析:-原式第二项约分后,计算即可得到结果.
解答:-解:原式=﹣6﹣4
=﹣10.
故选B.
点评:-此题考查了有理数的乘法,以及有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
5.如果□×(﹣)=1,则“□”内应填的实数是( )
A. B.2 C.﹣ D. ﹣2
考点:-有理数的乘法.
专题:-计算题.
分析:-根据积除以一个因式等于另一个因式即可得到结果.
解答:-解:根据题意恶:1÷(﹣)=1×(﹣2)=﹣2,
故选D.
点评:-此题考查了有理数的乘法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
6.学校教学楼从每层楼到它上一层楼都要经过20级台阶,小明从一楼到五楼要经过的台阶数是( )
A. 100 B
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