【金识源】2014年秋九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程（第2课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

21.3实际问题与一元二次方程（2） 【学习目标】 1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型． 2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理． 【学习重点】列一元二次方程解有关特殊图形问题的应用题 【学习难点】发现特殊图形问题中的等量关系 【学习过程】 一、问题探究 1.如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形，如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（结果保留小数点后一位）？ 分析：封面的长宽之比是27∶21= ，中央的长方形的长宽之比也应是 ，若设中央的长方形的长和宽分别是9acm和 ，由此得上下边衬与左右边衬的宽度之比是 . 想一想，怎样设未知数可以更简单的解决上面的问题？请你试一试 2.如图，某中学为方便师生活动，准备在长30 m，宽20 m的矩形草坪上修两横两纵四条小路，横纵路的宽度之比为3∶2，若使余下的草坪面积是原来草坪面积的四分之三，则路宽应为多少？ 二、巩固练习 有一张长方形的桌子，长6尺，宽3尺，有一块台布的面积是桌面面积的2倍，并且铺在桌面上时，各边垂下的长度相同，求台布的长和宽各是多少?（精确到0．1尺） 三、课堂小结 1.通过本节课的学习，你有什么收获？ 2.你还有什么疑问？ 四、当堂清 1．有两块木板，第一块长是宽的2倍，第二块的长比第一块的长少2m，宽是第一块宽的3倍，已知第二块木板的面积比第一块大108m2， A．第一块木板长18m，宽9m，第二块木板长16m，宽27m; B．第一块木板长12m，宽6m，第二块木板长10m，宽18m; C．第一块木板长9m，宽4.5m，第二块木板长7m，宽13.5m; D．以上都不对 2．从正方形铁片，截去2cm宽的一条长方形，余下的面积是48cm2， A．8cm B．64cm C．8cm2 D．64cm2 3．长方形的长比宽多4cm，面积为60cm2，则它的周长为________． 4．如图，是长方形鸡场平面示意图，一边靠墙，另外三面用竹篱笆围成，若竹篱笆总长为35m，所围的面积为150m2，则此长方形鸡场的长、宽分别为多少？ 5．在一块长12m，宽8m的长方形平地中央，划出地方砌一个面积为8m2的长方形花台，要使花坛四周的宽地宽度一样，则这个宽度为多少? 答案: 1．B 2． D 3.32cm 4．20m和7.5m或15m和10m 5．设宽为x，则12×8-8=2×8x+2（12-2x）x 整理，得：x2-10x+22=0 解得：x1=5+（舍去），x2= 五、学习反思 2